文档介绍：开门关门活动目标:“我叫xx。”和“我的好朋友叫xx。”的句式说自己和好朋友的名字。,愿意与同伴共同游戏。活动准备:材料准备:玩具手经验准备:会说自己的名字以及在幼儿园的生活的几周里已经交到了一个或更多个好朋友活动重难点:学习用“我叫xx。”和“我的好朋友叫xx。”的句式活动过程:一、说说自己的名字师:宝宝们,我们每个人都有一个好听的名字,你愿意告诉大家吗?(愿意)点兵点将,点到谁谁就是我的小小兵,宝宝,你叫什么名字?幼儿:我叫xx。师:xx,你好。(从第二个开始,引导其他幼儿和老师一起和他打招呼)小结:我们会说自己的名字,本领可真大啊!二、说说好朋友的名字师:宝宝,到幼儿园来有没有交到好朋友?(有)有没有记住自己好朋友的名字?我们现在来请小朋友说说自己好朋友的名字。点兵点将,点到谁谁就是我的小小兵,xx你好,请问你的好朋友叫什么名字?幼儿:xx。师:我们用完整的话来说好吗?我的好朋友叫xx。幼儿:我的好朋友叫xx。师:你真棒,你找到了一个好朋友。师:点兵点将,点到谁谁就是我的小小兵,xx你好,请问你的好朋友叫什么名字?幼儿:我的好朋友叫xx,xxx。师:哦,你找到了两个好朋友。师:点兵点将,点到谁谁就是我的小小兵,xx你好,请问你的好朋友叫什么名字?幼儿:我的好朋友叫xx,xxx,xxx。师:你真棒,你找到了三个好朋友。小结:我们每个人都找到了自己的好朋友,认识了这么多的朋友,你们可真厉害呀!三、游戏:开门、关门师:既然我们认识了这么多的朋友,现在就来和好朋友一起做游戏吧,宝宝们还可以在游戏中找找新朋友哦。师:小朋友们,现在老师手里有一个大大的手。等一下跟着老师边念儿歌边做动作(教师双手打开表示开门,双手交叉表示关门),当我们念到请问你是谁时,老师的大手指向哪个宝宝,哪个幼儿就用“我叫xx。”的句式说出自己的姓名,其他幼儿和老师一起向他打招呼,然后游戏重新开始。开门,关门,开门,关门,进来一个小孩,请问你是谁呀?我叫xxx,xxx,你好!反复游戏几轮。小结:我们小朋友在刚才的游戏中是不是找到了新朋友啊?你记住新朋友的名字了吗?我们每天来幼儿园都要交新朋友,这样我们的朋友就会越来越多了。四、活动延伸:师:小朋友们,我们回家后可以和爸爸妈妈,也可以和老师说说你的好朋友的名字,以及今天交到的新朋友的名字,我们以后来比一比谁交到的朋友多。