文档介绍：九年级化学上册知识点总结第一单元走进化学世界物质变化与性质1、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律学科。2、物质变化化学变化:有新物质生成。物理变化:没有新物质生成。区别:是否有新物质生成。3、物质性质物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来性质。如:色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。化学性质:需要经过化学变化才能表现出来性质。如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。4、蜡烛及其燃烧现象剖析蜡烛火焰分为三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)蜡烛燃烧既是物理变化又是化学变化。蜡烛燃烧后生成水与二氧化碳5、人吸入气体与呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳不同点:吸入气体:氧气多呼出气体:二氧化碳、水多结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6、各种常见仪器:(1)固体药品取用:①存放:广口瓶。②取用:粉状药品—药匙或纸槽(一倾二送三直立)块状—镊子(一横二放三慢滑)(2)液体药品取用:①存放:细口瓶。②取用:瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧挨着慢倒;试管略倾斜(3)量筒:①无‘0’刻度;②正确读数:视线与凹液面下端平视(否则俯大仰小)(4)酒精灯:①注意事项:禁止向燃着酒精灯添加酒精;禁止“灯对灯”点燃酒精灯;必须用灯帽熄灭酒精灯,禁止用嘴吹。②火焰分三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)对物质加热用外焰(5)给物质加热方法:对液体加热:试管外壁保持干燥,试管中液体不超过试管1/3,试管口向上与桌面成45°,先预热再加热,加热用外焰,试管口不可对人。对固体加热:试管外壁保持干燥,试管口略下倾,先预热再加热,加热用外焰。(6)玻璃仪器洗涤干净标准:仪器内壁附着水既不聚成水滴也不成股流下。(7)可直接加热仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热仪器:烧杯、烧瓶不能加热仪器:量筒、集气瓶(8)取用药品时做到:口不尝、手不摸、鼻不闻(闻方法:扇闻)未说明药品用量时:液体一般取1~2毫升,固体只需盖满试管低部即可。第二单元我们周围空气空气组成:氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(%)、二氧化碳(%)、其他气体及杂质(%)空气中氧气含量测定:(1)药品:红磷(2)步骤:①检查气密性;②集气瓶中加少量水;③点燃红磷后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。(3)实验关键:红磷必须过量;装置必须密封;冷却至室温再打开弹簧夹。物质分类:物质纯净物混合物(按物质种类)单质化合物(按元素种类)氧气物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度比空气大,不易溶于水;化学性质:①能使带火星木条复燃;制取氧气:制取方法:②收集方法:向上排气法:排水法:③装置:固固加热型(高锰酸钾制氧气、***酸钾与二氧化锰制氧气)固液不加热型(过氧化氢制氧气)④验满:利用排水法:水面有大量气泡说明已收集满:利用向上排气法:带火星木条放在集气瓶口,木条复燃则满。⑤气密性检查:连接好仪器,手紧握试管,导管口有气泡冒出,松开手导管中能形成水柱,则气密性好。⑥高锰酸钾或***酸钾与二氧化锰制氧气步骤:查装定点收离熄根据实验回答以下问题:(a)、为什么试管口部略下倾?防止冷凝水回流到热试管底部,炸裂试管;(b)、在用高锰酸钾制取氧气时,为什么要在试管口放棉花?防止高锰酸钾粉末进入导管(c)、停止加热时为什么先把导管移出水面?防止由于降温管内压强减小,水被吸入试管造成试管炸裂;4、化合反应:特点:“多变一”字母表示:A+B→AB分解反应:特点:“一变多”字母表示:AB→A+B氧化反应:物质与氧发生反应。催化剂:特点:“一变两不变”一变:改变化学反应速率;两不变:质量与化学性质不变。空气污染指数项目:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物与臭氧等。6、氧气是一种比较活泼气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用氧化剂。①(黑色)C与O2反应现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光,放出热量,生成气体能使澄清石灰水变浑浊。②(黄色)S与O2反应现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放出热量。③(红色或白色)P与O2反应现象是:发出黄白色火焰,放出热量,冒白烟,生成白色固体。(用于发令枪)④(银白色)Mg与O2反应现象是:放出大量热,同时发出耀眼白光,生成一种白色固体。(用于照明弹等)⑤(银白色)Fe与O2反应现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成熔化物炸裂瓶底。⑥H2与O2现象是:发出淡蓝色火焰。⑦CO与O2现象是:发出蓝色火焰。⑧CH4与O2现象是:发出明亮蓝色火焰。第三单元自然界水1、水组成:水是由氢元素与氧元素组成。(1)水电解实验:化学反应:产生位置负极正极体积比2:1质量比:1:8“正氧负氢,氢二氧一”检验:O2---出气口