文档介绍：,表现在目标定位浅,具有广泛的适应性。,表现在满足每一个孩子对不同音乐喜好的需要。一、,表现在使每位孩子成为学****的主动者。,表现在使每位孩子看到自己的进步和发展。二、幼儿音乐教育的目标小班歌唱活动(1)喜欢参加歌唱活动。(2)学****用正确的姿势唱歌,能听前奏整齐地开始,音域在C~G之间,用自然的声音歌唱,初步理解和表现歌曲的形象和情感。(3)愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。小班韵律活动(1)愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动,能随音乐做简单律动。(小鱼游)(小班动物模仿操)(2)基本能随音乐的变化改变动作的力度和速度。(3)能用手、脚等简单的身体动作表现音乐的情感和内容,体验用动作、表情姿态与人沟通的方法和乐趣。(碰一碰)(4)自己想出简单的动作进行创造性的表现。小班欣赏活动(1)喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态(2)能听辨出差别明显的高低、强弱、快慢的音乐(3)喜欢用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动(4)能在短时间内集中注意地倾听和观看自己喜欢的音乐或舞蹈表演中班歌唱活动(1)喜欢演唱自己熟悉的歌唱。(2)用正确的姿势演唱,会听间奏,音域在C~A之间。(3)能用自然的声音演唱,学****用不同的速度、力度、音色变化来演唱。(4)喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。中班韵律活动(1)学****随音乐做简单的舞蹈动作,喜欢参与韵律活动。(2)基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。(3)能用动作表现音乐的结构形象等,进一步增强用动作、表情、姿态与人沟通的能力。(4)初步了解一些创编韵律动作组合的规律。中班节奏活动(1)喜欢随音乐演奏打击乐器,学****几种乐器的演奏,学****用打击乐器设计简单的固定的节奏型。(2)自由探索和尝试几种打击乐器的演奏方法,能进行简单的打击乐合奏并保持自己的速度和节奏型。(3)大胆地用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。(4)养成爱护乐器的态度和****惯。中班欣赏活动(1)喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。(2)学****用不同的艺术手段来表现欣赏音乐舞蹈的感受。(3)能在一定的时间内比较集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。