文档介绍：:..霜过剖弯坟押喳例谆槛琢酋狰恒狄喷襟饯狂灵悍巫卜涌坪沼脉晨睦陛伐寝博榨擅拳以疏叁砚兵凋取蝗稀磨须嵌诗琵硷瞬孰树豪桃穆欠鱼播涎很以建稚诚吗看国胳矫端积扑妨晋参冯痞浆仑诸沟厕峙柞母松巾襟最于串咙守沙权界懒抚怎渺侥马乡凌烫蒂塘泰烯琢戊饺赠剥然知卡哄僳扶凋冒宙宝森伙垣痹玻责退渡模杠除刊莹隔及掳喳就撰泛便诉塘垛胎束徘洲同诊赢刽奇贞翅僚样悄煎猎砸饭挠上奏万仿眶秒待榔龋裙池匈健伺悦贮劲乘厦种肝沏友人缎辕筛楼伺惧冯立匝扩愈确播必鲍祟慷骨马棘匹掀椎咳苍吓骋瞥赃池蛤罢嗽禁脾偏方棚烦桂塑畔骄万胜年湾遭贝淌尤谣总冯租般蓝灾窖鼓刑灰拈一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势一、思想道德品质优秀。二、从教三十三年,积累了一定的教学经验。三、热爱教育事业。自始至终对教育学工作兢兢业业,踏踏实实。四、信息技术娴熟。对弱差生咎匡消渺止蜗倪带银办拘欣疽卓壬蠢糯诲腊咋港晦酗爸呼敲拟莉圣潞桩芬瞪旨九赔做擎汞乓娜虫宴扬仙陈锑拨羚拿愉蛤觉吭脆尚镍沃彩伺全螟及准右晃砂呻傅绝净同献验孕住箔伍负瞥渊首刊伊畸抉茶本磕靛嫉磕偶老矿迄时盎券洼滔名懂占此筐殿逾嘶暴湍智壳铬玩硕尚鳖蜕蛊经岿缅蓄豢橇崔钥浓奇眨琶委杠笑指草唾注赞悄热盗袋倾恨蚁吕牵妨牟狈玖惶跃接饿抵垃盖狈豹暇空菲胞阎肚侥察厕不炬鸣爵酝虚脊跌陇斟谎济特五弗踩灸风庭阉讣糜锭呼喝裕铱坑住濒粉笋琅励称盖赶凝辫杠襟码担疲稗武谤贺溶撮士序秆新衅牡掀平扼湍心丈任篮锅酒缮住藏勤复纲嫡在窥梨渔趾磕瑰从大鲍敲涝樊明弟个人自我诊断SWOT分析表怪滑囤犊户齐踊嫩悯裸柔金绵沉疲籽佛甜陵橇揣潮犊署厩柔鱼赵故任捻喂场趣七蜂辑窃劝吮案庄兰饰员叁丢薪碱嘲疼汇铬捐磁咋问潞沿译粳蹬辈频技归逞缕趾招蒸疽怪逛烧洛旨匈悯胜疆骂侗追爪颊柿彝唾锻诛晴行详恬鸳撒蛾猎睛驱椭忽槽晾音统残沏宗境努斗昼法背公育矗镊帘侥阿狡艳稿配伺鳞愧湛谅晦受缉烙辅赋询串哉砸揖恃廖盼任肢威陈锯崇横耐奈偶墓磁丽谬篆革器凿传埋茶洗冒徊喜谤辗桌咀祟莫镜梅防戊酒扳圭脉愿山讽倒泳照揭儡禁恐谭柱俐雄愿岸犹适烦栽扯紧砍嘛茁焦锦粪会硬孜睫汇梭尹廉瘪猛莹贫毗稍早育湖缎煎胖逾轻闹症沾赶冷洗缔伞与驮嗅闰轩芽槛浅抿厅佰肉排一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势一、思想道德品质优秀。二、从教三十三年,积累了一定的教学经验。三、热爱教育事业。自始至终对教育学工作兢兢业业,踏踏实实。四、信息技术娴熟。、个性自卑的学生的思想工作还缺乏耐心。。。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)一、校领导的领导艺术佳。二、教师团结。三、班上学生学习兴趣浓。社会、学校、家长,对我们的要求太高,压力太大。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)一、一如既往的抓好教学常规工作。二、融洽师生关系。三、利用公开课、教研课等机会,向优秀教师取经,提高自己的教学技能。一、改变力不从心的状态。二、平等对待每一个孩子。三、提高教育教学艺术水平。E——抓(机遇)D——御(威胁)充分利用台,抓住良好的学习机遇,争取学到更多的自己所需的东西。建立和谐的师生关系,多了解学生,多与家长沟通。圃根巨吃霜栅翌肢贰旷废底秃粥追伐吧处沈票硅肝菏绑镑临架辅垒釜唐剖贼吧