复件(311)和乐课堂.doc

文档介绍：实验小学“和乐课堂”导学案课题::设计应用主备人:郭春燕审核人:陈向阳学****目标:——基本形与附属形。用瓶子和泥条组合成的头像为基本形,五官和头发为附属形。,用泥条缠绕瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法进行像的造型创作。学****重难点:。、生动,富有美感。评价设计:通过展示师生带来的人物雕塑资料了解立体雕塑头型的基本常识,并用手搓泥条感受达成学****目标1,达成度100%。通过个各种方法造型创作达成学****目标2,达成度90%。方法****得:展示法,实践法,讨论法,欣赏法等多种学****方法“五趣”课道学****流程问题激趣(3分钟)(1)展示师生带来的人物雕塑资料。(2)布置学生感受搓泥条方法。探究生趣(10分钟)①搓泥条有几种方法?②说说搓泥条时双手是怎样配合的?(3)体验用泥条缠绕瓶子。提问:怎样缠绕泥条才能又快又好?可分组进行自主、合作式学****学生分组独立或二人合作缠绕瓶子,由两组学生代表总结成功的经验及解决问题的方法。活动得趣(20分钟)。。讨论自己所见、所想的五官和发型。。教师巡视辅导。,小结讲评。展示享趣(5分钟)引导学生观察、分析雕塑头像,培养学生对雕塑艺术的兴趣。在实践中提高动手能力。学生积累生活经验。体验造型活动的乐趣。拓展引趣(2分钟)。,培养学生的创新意识。,鼓励创新。教后反思: