文档介绍：福建师范大学
博士学位论文
经济结构与高等教育结构的协同发展研究——以福建省为例
姓名:练晓荣
申请学位级别:博士
专业:政治经济学
指导教师:李建平
20090601
内容提要教育与经济的协调发展具有全局性、关联性、综合性和实践性,对二者协调发展关系的科学认识与准确评价,关系着政府对教育结构的宏观布局和经济结构的宏观指导,也是落实科学发展观的一个重要环节。而经济结构与高等教育结构的关系是教育与经济关系中最重要的体现。如何进一步调整经济结构与优化高等教育结构,促进两者的协同发展,是研究教育与经济发展中的一个重要的理论和实践问题。本文以马克思主义理论为指导,从经济结构与高等教育结构协同发展的战略高度出发,借鉴国内外教育与经济发展的研究成果,加强理论探讨与创新,运用一般到特殊、定性分析与定量分析相结合的方法,揭示了经济结构与高等教育结构一般和特殊关系及经济结构与高等教育结构协同发展的机理,为经济结构与高等教育结构协同发展、经济与教育的协调发展提供政策参考。本文以福建省的经济结构和高等教育结构为例,从产业结构、所有制结构、投资结构、需求结构、就业结构等方面对福建省的经济结构进行了分析;从区域结构、层次结构、专业结构、形式结构、体制结构等方面对福建省高等教育结构的现状进行了研究,剖析福建省经济结构和高等教育结构的现状、存在问题及协同发展的主要内容和对策。运用多种研究方法,理论联系实际,对福建省经济结构与高等教育结构协同发展进行了实证分析,构建了二者的评价指标体系。在此基础上,运用多种经济模型计算出福建省高等教育对经济增长的贡献率,探讨福建省教育结构与经济增长的相关性等一系列问题,提出了福建省经济结构与高等教育结构协同发展的本文的主要创新是在国内外关于教育与经济互动关系研究的基础上,进一步从微观层面就高等教育结构与经济结构的协同发展进行系统的研究,关于两者协同发展的研究尚未系统地见诸于相关文献。本文研究成果对于福建省经济结构和高等教育结构的优化具有十分重要的意义,对于福建省协调高等教育与经济发展,培养创新型人才,全面增强福建省竞争力具有重要的理论价值和现实意义。关键词高等教育结构,经济结构,协同发展,福建建议。
中文文摘当前,我国经济发展正处于关键的转型升级期,经济及产业结构发生着重大的变革。一方面,经济结构的调整发展迫切要求改善高等教育结构,加快培养与之相适应的各类专门人才,为产业发展提供人才支撑。另一方面,高等教育发展尚未主动适应经济结构的发展,人才培养的结构性矛盾日益突出。经济结构与高等教育结构之间如何协同发展存在诸多需要研究的理论与现实问题。本文运用马克思主义政治经济学的基本原理,从经济结构与高等教育结构协同发展的战略高度出发,阐述了经济结构与高等教育结构协同发展的关系,从一般关系和特殊关系两个角度,具体分析了经济发展的布局结构、产业结构和技术结构与高等教育学科结构、专业结构、层次结构等方面的关系,研究分析了经济结构与高等教育结构的互相影响机理,应用模糊积分评价高等教育结构与经济发展协同度,建立了评价指标体系,并将其应用到福建省高等教育与经济发展协同度评价中,通过定量评价帮助我们对福建省高等教育发展现状有一个正确的了解,进而提出促进经济结构与高等教育结构协同发展的对策措施,为福建省经济结构与高等教育结构协同发展、经济与教育的协调发展提供了相应的理论支持和实证支撑。全文共由绪论和七个章节研究内容组成,各部分内容简介如下:绪论部分主要阐述了本文的选题背景、研究意义、研究方法、基本思路与框架结构、主要创新点与有待进一步研究的问题。第一章是经济结构与高等教育结构协同发展研究的理论基础。本章分别从马克思主义经典学说、邓小平教育思想和相关教育与经济理论三个方面展开阐述。第二章是对经济结构与高等教育结构协同发展的研究文献进行综述。本章概述了基本概念界定、经济结构与高等教育结构协同发展理论的国外研究综述、经济结构与高等教育结构协同发展理论的国内研究综述和对现有研究状况的思考。第三章是对经济结构与高等教育结构协同发展理论研究。本章界定了经济发展与高等教育的发展关系、经济结构与高等教育结构的一般关系、经济结构与高等教育结构的特殊关系和经济结构与高等教育结构的互相影响机理。第四章是分析了福建省经济结构与高等教育结构协同发展的现状与问题。主要论述了福建省经济结构现状、福建省高等教育结构的现状、福建省经济结构与高等
教育结构协同发展存在的主要问题。第五章是对福建省经济结构与高等教育结构的协同度评价。本章对基于模糊积分的协同度评价和福建省高等教育结构差异对经济增长影响的进行了实证研究。第六章借鉴发达国家经济结构升级与高等教育结构优化的经验借鉴。分析了发达国家对高等教育结构优化的途径选择和发达国家高等教育结构的特点与启示。第七