文档介绍：在学****中提高在反思中进步“国培”学****感悟河南内乡实验初中张惠玉 2010 年 10月 15日, 我怀着无比激动的心情乘着国培计划的春风踏上了开往河师大的列车, 开始了为期三个月置换研修初中音乐教师的学****生活。国家为我们提供这么好的学****机会, 让我们这些离开学校十几年、二十几年的老师们, 再次回到陌生又熟悉的校园, 这时的我们更知道怎样做一个好学生, 珍惜每一节课, 认真投入地进行每一次讨论和交流……现将这三个月所学的重点和自己的一些体会整理总结出来, 以便自己得以在不断学****实践、反思、再学****再实践、再反思的循环中取得进步,为教育教学投入更好地力量。报到当天, 我们就领到一份详细的课程表, 河师大音乐学院把为期三个月的培训内容, 每天每节都安排的非常详细。为我们安排了不同风格的专家、名师, 每天都能听到不同类型的讲座。这次培训过程中, 我们总共听师德修养与音乐理论课 62 节, 课堂教学案例探讨 24节, 音乐教师专业化训练 27节, 外籍教师马克的音乐鉴赏和音乐作品教学 24 节,音乐教学技能训练(钢琴、声乐) 40 节,初中舞蹈教学与排练 12 节,初中合唱教学与排练 12 节,初中声乐教学与排练 12 节,初中小乐队排练 18 节,,参加河南省中小学优质课、示范课听课活动,共听全省名师优质课 16 节,示范课 12 节,以及学****了教学网站、教学课件的设计、制作与利用,掌握了一些现代化的音乐课堂教学手段, 参与了影子教师活动, 深入新乡市十六中实****4 周等。无论是报告还是授课,都让人耳目一新,每天都感受着思想火花的冲击……这次国培研修的内容, 直击在课程改革中的问题与困惑, 从理论到实践, 从方法能力到具体实践策略, 全面到位的讲座可以说让老师们在 3 个月的时间内得到了全方位的培养和提升, 同时期间穿插学员之间的讨论、专家答疑和提交学员思考实践的结果——作业——的形式, 使培训多姿多彩, 远程培训加上网络互动, 提高了培训的实效性。不仅在培训内容上有所突破, 从教学内容和教学能力进行培训, 而且在培训方式上也力求体现新课程的理念, 采用参与式的方法, 引导学员在研讨、活动和体验中反思自己的经验和观念, 在交流和分享中学****他人的长处, 提高自己的认识, 并落实到教学实施的层面上。大量鲜活生动的教学课例,让我们教师受益匪浅。课例背后的思考与解读, 更是让我们教师深受启发, 专家们高深独到的理论见解, 丰富的实践经验和各具特色的授课风格, 深深地吸引了我们教师。从他们身上学到了很多宝贵的经验, 学到了很多的切实可行的妙招; 懂得了教师如何才能使自己的专业成长之路越走越宽;知道了知识储备、文化积蓄、道德修养是教师成功的基石……随着国培研修的不断深入, 专家、学者和名师们给了我越来越多的教育启迪和先进教学理念, 使我这个在发展道路上处处有遗憾的教师明确了前进的方向, 找到了打开迷茫心结的钥匙。三个月的大学校园学****让我仿佛回到读书时代, 使我重新体会那充满***与浪漫的大学生活。每天两场三个多小时的讲座,我基本坐着不动。专心地听, 用心地品, 细心地记。笔记本已密密麻麻写了六本, 中间偶尔休息, 活动一下手脚, 赶紧坐下来“反刍”刚才囫囵吞枣还没来得及“消化”的东西。吃罢晚餐, 直奔微机室写博文。把自己一天的心得与收获整理后发表出来。白天听讲座, 夜晚