文档介绍：二年级语文期中考试成绩分析    一、基本情况 原有人数42,本次参考人数42,参考率100,总分3696,平均分88,及格人数40,及格率95,优秀人数29,优秀率69,尖子人数6,尖子率14。    二、试题特点 试题以教材为载体,立足基础、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养,本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识不太扎实,阅读****惯的养成和独立阅读能力欠功夫****作水平不是很好。    三、学生答题情况分析 从试卷完成情况看,大部分同学能够审清题意,书写认真、字迹清楚、卷面整洁。第一大题是按要求照抄词语。 第二大题是基础知识。 第1题看拼音写词语大部分学生书写正确,正确率很高,常见错误集中在“wēi  fēng”“ yǐn yuē” 这两个词。 第2、3、5、6、7、题,这几道题学生完成得较好,正确率很高。 第4题照样子谢词语,有部分学生写错词语。 第8题加标点符号,有5个学生漏题造成失分。 第9题用词造句,“敬爱”有得学生对词语不了解,不会造句。第三大题阅读短文后回答问题。第1题有部分学生不会从短文找答案。 第3题你想对笋芽儿说什么?少部分学生不会理解题目的意思,不会作答。 第四大题是看图写话,图中画的是春天活动的情景,大部分学生写的都很好,在写话的时候抓住了主要内容,语言较流畅、生动的写出活动的情景。特别是很多的学生知道开头空两格,会运用简单的标点符号。但是也有部分学生描写不够具体,错别字较多。    四、存在的主要问题 1、部分学生学****方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富,分