文档介绍：,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。新|课|标|第|一|,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。,渗透美的教育。教学重点能正确区别平移和旋转的现象,并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学难点能正确区别平移和旋转的现象,并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学准备课件教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见),说一说图片上的物体是怎样运动的。。,按要求画出平移后的图形。课前3分钟内容:我说你做。一、情景导入新|课|标|第|一|网课件出示游乐场情景:摩天轮、穿梭机、旋转木马、滑滑梯、推车、小火车、速滑。游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗?教学过程你能根据他们不同的运动变化分分类吗?在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移(板书:平移)。而摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我们把他叫做旋转(板书:旋转)。今天我们就一起来学****平移和旋转”。板书课题。二、。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听。再请学生回答。我们见过的电梯,它的上升、下降,都是沿着一条直线移动就是平移。新课标第一网你们想亲身体验一下平移吗?全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步。我们生活中的平移现象可多了,能用你桌上的物体做平移运动吗?如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢?。第20页“试一试”第1题。(1)图上有一所小房子,现在我们要把它向上平移5格,你知道该怎么移吗?让我们一起来移移看!(课件中小房子整体移动。)再问,小房子是向哪个方向移动的?移动了多远?向上平移5格。你是怎么知道的?图形的每一条边都向上平移了5格。(2)现在小房子要向右平移7格,小房子又该怎么平移呢?自己说说看。(课件出示移动)小房子向右平移7格,也就是它的每一条边都要向下平移7格。小房子向()平移了()格。平移时,我们先确定物体平移的方向,再通过某一条边确定平移的距离。(3)小房子又平移了两次(课件出示定格画面),你能完成下面的填空吗?说说是怎么想的?3、生活中的旋转。你们真是聪明的孩子,不仅认识了平移的