球类游戏.doc

文档介绍：《球类游戏》一课教学案例在本课中我安排了几个有针对性的游戏:(1)抛接球队形:四人一小组分散进行组织:学生可以自己抛自己接,也可以一人抛另一个接。比谁抛得高接得稳。【让学生选择自己喜欢的方式抛接球,体现了以学生为主体,抛得高接得稳是学生追求目标】。(2)地滚球队形:把全班同学分***数相等的四组,分组时要尽量考虑到各组间学生素质基本均衡,再把每组分成两等份隔十米面对面站立。组织:首先老师说明滚球规则,采用接力赛的形式,一组后教师以采访的形式问输的学生输在哪里,赢在哪里,让学生明白要想滚的快一要用力,二要路线滚得直学生明白后再进行一次比赛。(3)双脚夹球走队形:与地滚球的一样组织:练****三组,第一组在老师讲清要求后,每位学生试做一遍,然后请做得好的学生,说说如何做动作才能更顺利,第二、第三组采用接力赛的形式。(4)“两人背靠背夹球走”队形与组织形式与前面一个内容相同。(5)学生自编练****项目学生自由组合分散设计练****项目,教师巡回指导,把学生设计的好的项目,提供给大家一起玩一玩。