文档介绍：【诗词赏析】一、【作者的人物性格】借助诗人的性格,给诗歌塑造的形象,深入体会诗人的思想感情, 分析诗歌的意境,体会诗中的哲理。常见的诗人及其性格: ①李白/ 苏轼:淡泊名利傲岸不羁洒脱豪放豁达旷达②杜甫/ 白居易:忧国忧民心怀天下③李清照/ 李煜/ 李商隐:忧思缠绵儿女情长愁(李清照南迁以前偏活泼) ④陆游/ 辛弃疾:壮志难酬报国忧愤慷慨⑤王维/ 陶渊明:淡薄闲适退居田园饮酒聚友⑥王昌龄/ 柳永:分别寂寞孤独思想怀人二、【炼字】抓住诗眼词眼, 它可以是一个词或者一个字, 就可以给诗定一个基调, 抓住诗人所表现的情感。比方说“寒灯”所表现的就是一种孤寂凄凉。(具体意象) 三、【语言特点】每个人所写的每首诗词都有不一样的语言风格,注意体会其中的独特的语言风格。常见的评价语言风格的词:①清新雅致:用语新颖独到,语言通俗,包含了作者的喜悦赞美之情。②平实质朴:不加修饰,真切自然,平易近人但却深刻。③含蓄隽永:字短情长,字里行间都很含蓄让人琢磨,给人以启迪。④绚丽飘逸:神奇纷呈,变幻莫测,多是浪漫主义,多想象成分。⑤雄浑壮阔: 盛唐时期的诗常见, 反映了社会的政治清明稳定, 朝气勃勃欣欣向荣的时代特征。⑥形象生动⑦豪放旷达⑧慷慨悲壮⑨婉约细腻四、【表达技巧】一定要记清分类,不然答错了!!! 1 、表达方式:借景抒情,借物抒情,寄情于景(物) ,情景交融,用典,正面侧面描写,白描细描。 2 、变现手法及其作用: 渲染烘托(突出强调部分) 象征(借以具体表抽象,表达含蓄,易理解) 反衬(描写 B 来突出 A ,对比鲜明,突出了……) 虚实结合(使内容紧凑形象鲜明,扩充了内容) 借古讽今(委婉曲折,耐人寻味) 动静、远近、高低结合(一般用于景物描写,达到某种意境,表现作者的某种思想) 点面抑扬(突出强调了后者) 比兴(形象生动,易于理解) 以小见大意象结合想象联想 3 、修辞手法及其作用(作用不一定全有要结合具体诗句): 比喻(突出意象;强化意境渲染气氛;化抽象为具体;生动活泼;耐人寻味) 比拟(生动形象的表现出;使画面感强;鲜明灵动) 双关(含蓄;有趣;耐人寻味) 借代(别致;形象;含蓄;用词得体) 夸张(感情强烈;鲜明;渲染读者) 对比(表达了作者对所写的事情或者物品的喜恶) 4 、结构技巧:开门见山,伏笔照应,先景后情,画龙点睛,起承转合等。五、【基调定感情】根据诗的整体感觉可以大体分类别,由此可以总结出诗人所要表达的感情。(1) 山水田园诗: 1 、热爱自然,钟情山水; 2 、淡泊宁静,不甘世俗; 3 、厌恶官场,向往隐逸生活; 4 、宁静闲适,悠然自得,表达一种独有心境(2) 边塞征战诗: 1 、渴望建功立业,报效祖国,保卫边疆的豪情壮志; 2 、边塞艰苦,将士思乡,家中妻儿父母的离绪; 3 、讽刺征战给人们带来妻离子散家破人亡,间接地讽刺统治者; 4 、赞美边疆风土人情(3) 咏物怀志诗: 1 、反映作者孤高高洁,清白淡泊的气节; 2 、矢志不渝,坚韧不拔; 3 、报国豪情,不怕牺牲; 4 、傲岸,孤芳自赏; 5 、自比(4) 咏史怀古诗: 1 、借古讽今,反映现实; 2 、怀古伤今,感叹昔盛今衰; 3 、怀人伤己,表达自己怀才不遇,壮志难酬等(5) 赠友送别诗: 1 、对友人的留恋思念; 2 、对友人劝勉鼓励祝福; 3 、描写别时依依,别后孤独惆怅,没有知音(6) 羁旅思乡诗: 1 、内心孤独凄凉 2 、思念家乡亲人 3 、对现实生活的痛诉愤恨 4 、怀才不遇,报事抒怀诗: 1 、忧国忧民; 2 、渴望建功立业的心情; 3 、仕途失意无人问津的愤恨; 4 、讴歌祖国大好河山; 5 、闺中怀人,感叹时光世事无常 6 、生活杂感,上唇悲秋,寄情山水,失意苦闷,吊古伤今,感叹时光匆匆等。六、【分析意象体会含义】诗词中有很多景物描写别有用心, 看似平凡或者突兀, 事实上因为古代碍于传统无法直接说出隐晦的事实, 或者为了诗句的简练, 人们常用一些意向表示, 有很多也就固定成了特殊的词语表达特殊的情感。(1) 愁苦类:表现忧愁悲伤凄冷悲凉 1 、梧桐:凄凉悲伤 2 、芭蕉:孤独;离愁 3 、流水:愁思潺潺 4 、猿猴啼叫:悲伤 5 、杜鹃/ 啼血:悲凉哀伤 6 、芳草:凄凄离别荒芜(2) 离别类:依依不舍或者别后思念 1 、洋流:惜别,古代送别折杨柳, “柳”通“留”。 2 、长亭:很多惜别诗是在驿站写的,驿站也就是当时的长亭。 3 、南浦:因很多离别诗词在南浦江边作的,所以也以南浦做离别之所的统称。 4 、美酒:排忧解愁,激励祝福。 5 、黄鹤楼:送别之所 6 、江水:送友;思友(3) 思乡类:望云思友,见月怀人 1 、月亮:雅称夜光,素娥,冰轮,蟾蜍,玉轮,玉兔,婵娟,冰魄,广寒,丹桂,团扇等