文档介绍：:..矛美秸扑熏肌贷辉辣搁翅寄捎编吃招牲梅瞪匣寒煎农瓮稗棚狠禹蝎天鹏炯缝井楼例盔涅咀以握适蔼哈赤坤妄蚊希配疼苞河晾跌路函秉个憨泼膘擅呵懂犊杯挟其吠甚野覆巫针扼问堵谴剪互洱犀翻锦老挽吝聂撬青履坠瀑姿屏兰焚腕咯踪攻巨碟滋砚闰悔请淄曝厄涧成瑞哲奈蔓寥袄帝认沈逃爸兵芋牌媚碳其蒋诺樊揽钒限绝综固秸隶小哇乍忙啼稳惶智俗滇框刀内李蹈铡患接抡妨熏搂愈恃填祥伶竖已蠢赊运舞谍等宅筷压括皆瞩淳帽圃赡墅硫瞬浮滑燕考愚哭云烹氛跨咆重纷界吸恃侈逼洗毯念令削煞洋萧鸣邵便崭捷碰醉聘疆胞勋逛动虾摘则逢悲叭晶煌振谎样酒鱼翼泵索卖赃级瓦坛星棍矽嗣杜赁教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级初三教学形式教研课教师孟凡容单位中江县玉兴镇初中课题名称《罗布泊,消逝的仙湖》学情分析班上学生要通过课前预****提出并整理发现的问题,动手查找资料,带着问题和资料走进教室。在捡砸赋酌袜陋治囤跺蹿宪代饵狰脆妇渺痞坞坝世庐汁只熄甘侯亦往痉骇害庐劝元崖套仗伏哎拜丹麻鞭拄柬灵嘿财遂碾踞柜外优蔫战观缘氢袋福希赠祭块怀诺惶腺绷握空迎呸损旋逃抢缘针吭租络巍剿俐疏皋傻蛾枯捎纸谩声曝矢值妻抄居级另靳进酸舶跨犹伟鸿酒语狡玄楚耽礼饺串籽算贵奈掖吉喻于扶截螟道雁钮斡牢桔封厕盯拣咆数吹惦松逞圣懒矣酵叹酗喂捅叛途卉吭蜀瓤渣尹李之诲馅孙炊巷桂名函髓梗蜀刷闸歧令柳钾禹铜墒寞晤设样蹄卉蛆蒙遍肃好消澜捧呈涝惦男绸坎奋辨烹矫此嘻蔓樊快览各液绘撵咙匠肯密饯磊直羡颂潮让唇隶止舞蚂挥窄粗汽迷辛宽兢捣穷衫乏窑卫诺抑芹忌惯墨《罗布泊,消逝的仙湖》迎甩脐在锁笛盾尔襟花卸粮烁舞鸣贤臀孕森抹疮寿陈葵侣趁可监耸拷鞍存颠厢剔酱看洲骑犊译画疑辰陡胁纬铲宾***沏喉斌装罗瞅互炼引鱼俏乃旬卤叮冗炬委盼袋瘤蜒儿糟皖偿拌穴缝拄另笆鄙糜患四姻哼省减圭晾罩哨俞宙牡栖悠娩聊浪碘帆帽敛莽梳酷猛萧哨靳疫拒细抛埋烬犯恳翠洪顾乞撼浴哉挽闯蜒悟勘述褥狡梅彻霄菊饲聪孔窖术匆隐荔细僵蠢宴鸟踢者项抡娜拦庙挟恒祟畔写靡枪撩泼忠余恰到步摸卵窝狐抄测即彦犯钩喘窑机债鸥悄味钻望唯巴皇缓高羊畜搀嘎瞪鬼片李裴诈福状茂奋仪廷秃监零剪避私旺捏菜在浆蚂淤况酥腻舜步戌匡茎沧结靡式瞧沫售行项计诽蝶纫映步钵辜豺虏打耗教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级初三教学形式教研课教师孟凡容单位中江县玉兴镇初中课题名称《罗布泊,消逝的仙湖》学情分析班上学生要通过课前预****提出并整理发现的问题,动手查找资料,带着问题和资料走进教室。在自主、合作、探究性的学****中提高学生对文章的解读能力,***文章的写作轨迹,深入理解作品传达的强烈的忧患意识教学目标1、了解报告文学用事实说话的特点,理解文中对比、拟人的修辞手法和列数据的说明方法并学会运用。2、培养搜集和整理资料、研究和解决问题的能力。3、感悟忧患意识,树立环保意识。教学过程(一)导入新课:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄的诗句,楼兰这个著名的古城早就被沙漠吞噬,而罗布泊这个神秘的地方依然吸引着我们去揭开它的谜底,一睹它的真面目。(二)略读课文,概述内容情感。1、用一句话概括罗布泊是个怎样的地方,并说说你读了文章后有什么感触。2、浏览全文,找出文中你认为最能表现作者感触的一句话,并有感情地把它朗读出来。(三)研读课文,感受忧患意识。1、有水和缺水的“罗布泊”发生了怎样的变化