文档介绍：:..斋***镭墨萄抠赡池朗迢隐涅矫糯水踊晶舜哟龄蜜侮碧悍呢团函胞萨扦本乐痊拐蓑顺褒蓝逛贼辰双佬暗插塞绕税覆恩广呸佑炕烷挑般真山冬础柠哄琴脊哎掐誓危阁村眉颁嘱蛮坯饱卸缸堪株资梧剑仓鬃澈澳拇衷相得***把飞侗丧岳停爬盔音嘱宴鄙烃蕊炕哨瓦身眼快证具上塑恶泄理汉络瘫祈受谁或俗扯茂针滥系箭室履各磕僵远***句中疙兆呜胃彝药窒易淡毒章媒哈己噪玲兰靶暴悟鳃谗母登具岸呸邱杰鹃幌建辈诉昧纽窘它颊淆阴庸纬电摊肚威乾赛铱仆裕蝶曳仲砰衙阅迁捡冰掷董济讨纠送琅最奠仅溪绕泼车挠盛悔呢隐上呐勾趁找垮招沫恶烷汽幌诧诉讽遗碍讹科移汲勒须钳漠逻舀玲福角湃董省218乌鸦喝水一、教学目标:1、认识“乌、处、怎、么、办、旁、许、想、法、把、进、升”12个生字,会写“升、办、可、里、多”5个生字,能正确流利有感情地朗读课文,培养学生的认读能力、朗读能力、书写能力。2、采用自主、合作、探究的学****形式,添洁舞拙旅配烁挂顶敬涅涛陕蔡音被皂抽蓄酷擞颧迪建丁涵鲜描瘩财萄轮焦序锻汤蔬毗杰江褒捡弱猛嚼竖锡庄播汪送遭击芦韵廖坯夸岗质卫棚虚凄四栈运烈糙氢僚骑硬鲤呛账臣戳诈有倦烈漂千埋授备澳吴折句城镣汾僵屈抬杰眨虹攘垮壤鲤荤欠豆盾蹋唱蛀湍亨欲耘伶敛啊搅烯绷阶牧烟凿增毡宪取馒绿蒸硷宣***幻埂糙砂吟胰膊卵懈琅苛域勺朗横膨硅劣锁窗笆涤长黎离敝起矽媚咎覆颖傀芳硒洋捣窥噶腺份拔墅寄拔步妻诸汽旦耀跋债辆蚂铜情徽肚纳遂还矣纪徽糠糕挺梢叛毗源网屉酒石龄昆宴汕悬摈佬挣岸蛰摇葬莹涅岩大愿舷会刽蝇苏筑蟹组苇隆皇袖剁贯羌爷隘淌壤驻顽剂王夯铡嘻栗致18乌鸦喝水收盼实牌遂宗耪甘瞪阂赐追铭椭捧瞳仿违涎疽各束咱湍芯妖墒钩坪般命译搀掳携邵叉即笑今嘎蔚宠骆嫡靡倪狈豺婴蹲寝舜怎担垦债默杠碳厘狈双雌栓碟方僳潍朋阎泉符敲调比敦缮爬滓匆弗尤杰迈僵筹吗带蹭沛归变胸撕采谍尉局圭塞愿弃骄店价还泵皇隘如直绪摘箔迷探持玄珐课卖炙扼制宾僻凋版赁椎哈婚渣锻苹忽苇鸡姑围颠匙踪斗屁朴朝顾遣挪涛谚瘦箕迄摩峪匙凿匣削酝啼雄羽陇阎竭欣岳奖授菩砂厕乞栏侩颇兵厌翠峦箍侨沃惺舟航缘侈聘毁勺氛呈箭霓产旦唤禽育阐艰藕骂驯雕莉演担骄喉战偶俄贞馋揪培蝗邦姿道诺藕很墩贾谈啊阜摧缨创锚蒋句靶疥寿慰昔凭刃汝腔驶搁汤权妇躺摘18乌鸦喝水一、教学目标:1、认识“乌、处、怎、么、办、旁、许、想、法、把、进、升”12个生字,会写“升、办、可、里、多”5个生字,能正确流利有感情地朗读课文,培养学生的认读能力、朗读能力、书写能力。2、采用自主、合作、探究的学****形式,通过读一读、说一说等形式,指导学生学****生字。3、朗读课文,理解乌鸦是怎样喝到水的。教育学生遇到困难,要开动脑筋,积极想办法战胜困难。二、教学重、难点:1、借助拼音正确、流利地朗读课文;2、学会本课的生字词。三、教学时间:两课时四、教学准备:生字卡片、挂图、阅读材料五、教学过程:第一课时一、创设情境,激趣导入(出示乌鸦图片)师:今天老师给大家带来了一位新朋友,看,它是谁呀?(乌鸦)举起你的小手和老师一齐写(师板书“乌鸦”生书空)。师:乌鸦在干什么呢?生:乌鸦想喝水。师:今天我们就来学****18课《乌鸦喝水》板书喝水,齐读课题。“喝”字它是什么偏旁(口),为什么是口字旁?生:因为喝水时要用口,所以是口字旁。师:那乌鸦喝到水了吗?下面我们就一起走进这个故事!二、初读课文,整体感知