文档介绍：1 家园携手,共促幼儿和谐发展吉林市龙潭区大口钦中心幼儿园丁一教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话就是要养成良好的****惯。”可见,完美的教育从来都是把良好的****惯训练和培养作为前提的。我们是一所条件简陋师资队伍短缺曾经面临倒闭的乡镇幼儿园, 2010 年秋季以来,我们幼儿园重新调整了办园思想,秉承让社会认可、让家长满意、让孩子开心的学前教育的宗旨, 为了顺应全面推进素质教育的趋势发展要求, 改变了以往单一封闭的办园模式, 面向社会形势发展需求, 让家长参与到幼儿教育中来, 把培养孩子的良好****惯放在工作首位, 为幼儿创造良好的育人环境, 形成了以幼儿园为主体, 以家庭为基础的幼儿教育一体化的新局面, 幼儿园焕发着勃勃的生机。现在的幼儿的父母大多是 80 乃至 90 后的独生子女, 他们小时候已经尝尽几个大人围着一个孩子转, 一人管教多人打圆场的家庭教育方式, 在宠爱多于教育的环境中长大, 所以对于他们的孩子更顺从多于要求。在平时的工作中幼儿园的教师最头疼的就是幼儿家庭教育与幼儿园教育脱钩问题。例如: 在幼儿园里孩子比较听话, 讲秩序, 而且基本都能生活自理,可是家长则反映在家里孩子任性、凡事依赖、乱扔东西、吃饭时挑挑拣拣还要家长追着后边喂。在幼儿园里养成的良 2 好行为****惯到了家里完全走了样。其实, 幼儿园和家庭都是培养孩子文明行为的重要场所, 孩子从小养成良好的行为****惯会受益终生, 而这仅靠幼儿园的教育是远远不够的,只有家园合力方可见成效。要实现教育的一体化, 一方面幼儿园必须向家长宣传科学的教育方法, 让家长了解幼儿园教学与游戏的目的, 引起家长对幼儿教育的关注与重视; 另一方面, 家长要有正确的教育思想, 成为教师的伙伴, 当好孩子人生的第一任老师, 使在幼儿园形成的行为****惯在家里得以巩固发展, 做到家园携手, 共同培养幼儿的良好行为****惯, 为孩子的将来奠基。我们幼儿园的具体做法是: 一、以家长委员会为核心,确立家园合作的目标成立由园长负责、保教主任分管、教师代表和优秀家长参加的家长委员会, 以科学的理念作为指导思想, 共同研究完善出一条以促进幼儿教育和谐发展为目标的管理体系。二、以家长会、家长开放日为契机, 让家长了解形成教育合力的重要性。每学期召开一次家长会, 向家长发放有关幼儿教育的材料, 播放专家讲座, 做好科学培养幼儿的知识宣传。同时, 将幼儿园的课程设置依据、活动目的、要求向家长说明, 让家长充分了解幼儿园的办园理念, 通过亲自参与游戏、安全演练、课间操等各种活动让家长感受到幼儿园教育的具体、可行性,达成家园共建的共识。 3 三、家园联系卡为媒介,把工作落到实处。每周末定期发放家园联系卡, 用各种符号做标记, 让家长及时了解幼儿在幼儿园的各方面表现以及各种能力的提高幅度。请家长也按照相应的项目要求填好幼儿在家表现, 再经过老师认真细致的整理统计后, 对某些方面有明显进步的幼儿集中表扬发给红花、粘贴等具有奖励意义的物品予以鼓励, 并将其照片粘贴在班级园地上, 很多家长反映有了这张卡,孩子在家变得听话多了。四、现代化的信息交流搭建平台,老师与家长及时交流互惠。充分利用现代化信息交流便捷的优势特点, 以及小班、中班孩子语言表达不够具体的实际情况, 开辟了网上家园联系通道, 幼儿园牵头建立了“家园共育群”,各班主任对班级家长建立了飞信群,