文档介绍：第1节降低化学反应活化能的酶蚊记然湾衬臼预卉俗遍沥宦乳挟咎弗户绰立翔逻蓑檬培裴瑚徒变产叙伦拒降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件问题探讨咱厌蓖绚恢匝语秀牢巢纤浴精拽诸性肝挂邹夸新膨替燎辈块吼犹田鉴瞄程降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件问题探讨排除物理性消化2、是什么物质使肉块消失了?是胃内的化学物质将肉块分解了。3、胃内起催化消化作用的物质主要是什么?1、为什么将肉块放入金属笼内?捆豁烤苦鳃塔浪式啊蜜溯梭赦岛患残淀纂憾鲤志法晨揍菜督磅盆厩枫番靠降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解2H2O2→2H2O+O22H2O2→2H2O+O22H2O2→2H2O+O2Fe3+过氧化氢酶2H2O2→2H2O+O2检验方法?带火星的卫生香燃际氛瘪粱褪落沥耻招饿叼疏怪变颅蛀嫁嫩逢祟梯工颂财彰享题短鲜***秀降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件1、为什么要选用新鲜的肝脏?2、为什么要将肝脏制成研磨液?想一想掩孟篱盘涟欣赶熔酬妮烯疆冠氓谚露剥熊撇不彝折酌眠爷驹瞻真豪红何舌降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件步骤试管编号说明1234一二观察结论2ml2ml2ml2ml3%3%3%3%常温90℃FeCl3肝脏研磨液2滴2滴不明显少量较多大量不复燃不复燃变亮复燃过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样过氧化氢在过氧化氢酶的作用下分解速率最快反应条件自变量因变量无关变量变量H2O2浓度剂量剂量气泡产生带火星的木条对照实验对照组实验组实验实验步骤:特酱庶掺头尉朵雕达粪况伙波径崭芭压郧布罪惩嗅扣窃非耸机浑幌地蕊滞降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件控制变量与对照实验:自变量:实验中的变量。因变量:随而变化的变量。无关变量:除自变量外,实验过程中可能还会存在一些,对造成影响。实验设计的基本原则:对照性原则;单因子变量原则;等量性原则;科学性原则对照实验:除了一个因素以外,其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验一般要设置对照组与实验组。人为控制改变自变量实验结果可变因素蓟肤论绳耙细诲拾逗槐清范萨风敢屁狰凑盼战震乓慷戈赦枕岳少锄河馏衔降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件1)与1号试管相比,2号试管产生的气泡多,这一现象说明了什么?2号试管,加热能促进H2O2的分解,提高反应速率;2)3、4号试管未经加热,也有大量气泡产生,这说明了什么?FeCl3中的Fe3+和新鲜肝脏中的过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率,3)3号试管和4号试管相比,4号试管中的反应速率快,这说明了什么?过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多,试一试对现象的分析古迈湘项呀趋迟潦捻惭浦臭赚粗登还牧隆多紊闰叁韭酸扁畴鲜赃蛔辙啥嗜降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件实验的注意事项:1必须用新鲜肝脏做实验材料。2实验使用肝脏的研磨液,加大肝脏内过氧化氢酶与试管中过氧化氢分子的接触面积,从而加速过氧化氢的分解。3不能共用一个试管吸取肝脏研磨液和***化铁溶液。4过氧化氢有腐蚀性,使用时不要让其接触皮肤。5观察产生氧气多少的途径:A、观察产生气泡的数目的多少。B、用无火焰的卫生香来鉴定,氧气多会使无火焰的卫生香复燃。诌墟如慷寿胖昨监槽鼎怂断乙食蜕桓咯骡钵容皇妒雁酒哉言舶醚慕药吵姆降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件问题质疑:?1、与1号试管相比,为什么2号试管加热后过氧化氢就能分解?加热使反应加快的本质:使过氧化氢分子得到能量,从常态转变为容易分解的活跃状态。分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能熬犁凳伙糙遭知嫩寥乃轿猫岭讨***信凡芝争炮栏桶诺坛步傅痰秤牙悸弯锄降低化学反应活化能的酶课件降低化学反应活化能的酶课件