文档介绍：教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六单元《购物》第一节“买文具”。教学目标:1、在实际情境中认识元、角、分等小面值的人民币,并了解它们之间的关系。2、培养学生合理使用人民币和爱护人民币的意识。3、体验数学与生活的密切联系。教学重点:认识元、角、分小面值的人民币及它们之间的系。教学难点:元、角、分间进率的转换。教具准备:多媒体课件、有关元、角、分的纸币、有各种商品的货架。教学过程:1、创设情境,***引入师:大家都喜欢去超市,今天我们就去文具超市瞧瞧!(多媒体播放课件)师:这么丰富的文具,你们想买吗?师:知道用什么买吗?2、认识人民币师:我这里有一些人民币,谁愿意给大家介绍一下?师:请同学们仔细观察人民币,摸一摸,比一比,看看你发现了什么?把你的发现在小组内说一说。一会儿各个小组汇报。(学生在小组内交流)师:哪个小组想把你们的发现和大家说一说?。小结:同学们,刚才我们已认识人民币,知道国徽是我们国家的标志,从现在开始,我们就要更加爱护人民币了!不但自己要爱护,还要告诉身边的人们爱护人民币。3、初步体验用人民币买文具。(1)、出示商品货架,货架摆有各种文具,并且准备各种零钱。(2)、叫学生出来模拟购物。在购物过程中学****1角=10分。4、数一数师:我知道你们每个人都带了人民币,请你数一数自己手中的钱一共是多少?然后跟同桌说说分别是多大的?5、体会一元钱的币值师:你们说的都很正确,请同学们观察一下小小超市,看看一元钱可以买哪些物品?6、填一填师:同学们,我想考考你们,对自己有信心吗?请完成书后练****1题和2题!看谁做得又快又准确。(集体订正)7、买文具实践活动师;我们大家来举行一次“买文具”的实践活动,好不好?师:请你们每小组推荐一名售货员,