文档介绍：第一课时教学内容:初读课文。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会15个生字,其中田字格上面的10个只识不写,认识一个偏旁,理解生词。3、初步明白认真思考,亲自尝试的重要性,初步懂得实践出真知的道理。教学重点:读通课文。生字词的朗读书写。教学难点:初步明白认真思考,亲身尝试的重要性。教学准备:投影片。教学过程:一、初读课文,思考:1、课文主要讲了有关谁的故事?2、为什么要用这样的课题?3、作者想告诉我们一个什么道理?二、读一读。一杯水鱼鳞哎呀往外漫他俩答案实验科学家试一试三、回答问题,初步理解课文。四、指导读通读顺。五、生字指导书写。六、作业。课本上描红。七、课堂练********字册》上相应部分仿影、描红、临写。八、课堂小结。第二课时教学内容:细读课文。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会5个生字,理解生词。3、明白认真思考,亲身尝试的道理重要,初步懂得实践出真知的道理。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:明白认真思考,亲身尝试的重要。初步复述课文。教学准备:投影片。教学过程:一、初读课文,思考:科学家给小学生做了个什么实验。二、学****1-4自然段。1、朗读"如果放进去的是金鱼,水就不会往外漫。"这是为什么呢?看图,一个同学说了什么?另一个同学呢?请学生分角色朗读。2、指导朗读。三、学****5-6自然段。1、学生自由读,思考:玛丽亚是怎么想的,又是怎样做的?2、学生回答。3、有感情朗读。4、分角色朗读。反复诵读,深刻体会。四、学****第七自然段。玛利亚到底是谁呢?请学生介绍一下。五、学****生字。学生自形分析字形,分别组词。六、课堂作业。1、学****了这篇课文,你懂得了什么?把它抄在自己的本子上。2、课本上描红。3****字册》上相应的生