文档介绍：男中学数学教师。,,,,年毕业于洛阳师院数学专业1月出生xxx19871966年任教于宜阳县木柴乡木柴中学这里是宜阳县最偏远的深山区,,,月走上工作岗位年81987距离县城较远交通不便学校里没有热闹城市的喧嚣只有偏远山区的宁静他从教20年。,。,来一直在教育工作的第一线担任初中中三数学的教学工作,,,1997年以来兼任学校后勤工作师德高尚模范履行教师职责热爱学生团结同志忘我,,,,。,同志忠诚党的教育事业xxx,,,,、,是位德为深山区的教育事业呕心沥血工作教学成效显著无私奉献教育以学校为家。才兼备的优秀教师、思想政治方面一,,,,热爱中国共产党有强烈的敬业和奉献精神忠诚党的教育事业有强烈的进取意识,,。能认真遵守学校的各项规章制为人师表努力提高自己的思想觉悟积极参加各类政治学习,,,,,并能用自己举止端庄以身作则度和教师职业道德规范的要求礼貌待人做到语言文明。,,,,绝对听从领导和学校的讲敬业团结同志的品德言行来教育影响学生比奉献在工作中,,。安排敢挑重担对工作尽职尽责、教学教研方面二二投身教育天地宽矢志教改谱新篇1990年以来张老师开始尝试教学改,)(革她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中应,,。从事数学教学的教师“。,有助于提高学生直觉思高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解因为结构性地理解问题,,、结构上把握了对当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时维能力他们事实上已从整体上象他一改过去数学教学过分强调证明验算别人的发现与发明的做法把学生从,、。,教学中”。,,、、讨在教学中他不一味给结论试验习题和知识细节中解放出来而是让学生自己用尝试,从发展学生的自信和勇气中培养学论等办法寻求结论,。。张老师认生的直觉思维减轻学生负担是张老师的另一个重要课题让学生学会学习为这个问题困扰了教育多少年苦无良策可以说产。:,,学生课业负担重是普遍存在的问题“生课业负担过重的主要原因在教师教师的教育思想教学方法决定了对学生的学法。、。”爱因斯坦的名言也是他的口头禅要把这句话渗透到学生的灵魂中,:”“负担过重必然导致肤浅,、,。把学生沉重的课为自己教学方法上改进提供条件家长和学生从思想上松绑去让班主任。,他常常在思考这业负担减下来是他永远的追求作为中学一名站在教改前沿的数学教师样一个问题还是只追求教学重压下的高分效应?,:”究竟是培养健康而杰出的高素质人才“,,、,使他们用不同的方他说不是不要分数愉快的学习环境而是应该给学生创设一个宽松,,。,,将学生的手不能正确地对待解题到达成功的彼岸式轻松自如地获得高分他认为,,。这是当前中学数学教学中亟待解决的问题她率先试脚束缚在题海之中在数学教学中行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式打破教师讲学生听的“一言堂”教学陈、,规他的数学课一般只讲20分钟把大量的时间和空间还给学生问题学生提疑难师生共,,。,,,。,他一贯实行民主教教学中同讨论课余时间学生自己安排真正体现了学生的主体地位学充分相信学生他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点打破传统的师道尊严鼓励,,。,,。,比如教三角形内角和定理的师生平等讨论学生大胆质疑他从不担心学生的脑子够不够使,,而他则是把问题证明时课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明,,。几种证法出来上来就让学生猜想三角形内角和是多少交给学生再让学生提出自己的证明