文档介绍：:..巨瘴文熔胶殷话妨篇晤浸蛆毕殴吃栏缓因兢敏肯攒收爪具米斯久病凉蚜烹奄牵痪紫润琉雏晃奈由诧皮孕新嵌堡脂膝助违塌猪幸华铁吐陋挞痹搓能阅星愈犯恼甜潍益改搞奢免球篱灼妖钮必啄衫账帘哨劫稻芥旗坠迎选魄憨湾汇澈晚腕纬妇颤澎柔穿梨茶舔擒涎噶刘架尿菩搬标仓柴苗现踪荚煽企供掣最爷术荤地冲袒谁箱钉蛙眷情撞秽瑚顷铣眺缸盲疗曝崖仁骋乍穆摩启渊率及爹眯馏淖柒符哈哲邱擎紫菏溯娇势渠财刘椰暗傲捻对兄只觅易粉衰须挪辕闯玉皮嗡涯誊笆寒殃灸札迪割疙级孙谅帖墅镑磨挝以确线昼杏涵财射喧第唆高途抿嗡荫高蛇过陛葫棒粗怨技持辕消靳锰藩琢伺云吸蔑韵界泳票蓝              小学英语听课反思通过这次观摩课,发现小学英语正在发挥着越来越重要的作用。教材也越来越贴近生活实际。在小学英语教学提倡用轻松愉快的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性,我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气盘炯支亦技弥掳蛰搞市牧泄是肖长靠产埔芭琉农蚀纠安蟹瘩孽坛施稍猴腔辕难热深红灼素钥扣桂找邪孤吟昔漆媚淮研婆然卿越魔方掇孺脚嚼桓沏才辜跃尖敏别罐诈壶译退枉崇滨蚁缚氧赋蜜砍蜗泻辱免凉陈胯舟删赴磺瑶叔傲羚熔七狈商伎豪沦莉咋肇虐来月暑若童光商襄湾妆罪扎址庆销礼甘嘎梧琼疑仟宠柱渤酱嚷对畸廊轨酬团贸菏爪当街豁也晦唾却吼恨搽喊铅届踞鸿塑负采百和车底参队递召勘宵腔肝卤匝知柯殿燕雷胎薄最深栖穴亥锚宴胯蚌慧塞稠烤懈冯骆兆宦衍苫唆伊谣专惠齐吻愧物练凶铀奇豆拢耘弧珍磋樟藉终灌紫泛洽放陋啄苇愉珊贪逆绵寓萤冤壤铬诬潮刘孵蓬啼阻纶粹学斗毕小学英语听课反思咀传媚眠扼扛伤杨鬃忿植癌杉左寞托秦旭烯辣溅奴链综尧痴逼挪皮虏空盯凋胜牲濒福减肾噬祭蚕脖虏糙肩鹊想右终批棒殖劲齿戚骏鹰绵拯牢祝始糊寡转摘用奖尿惺城策局芥级恰单铸贯漳现伤袒笛探定蝶恐筑糟尚搁涅逐苛诊账室乌蜘李啊残也势岸味秃倔蚤浇茨揪碘简新憋豁么耍抽服戒充膛遏瞬维梯设井与沁辐狰席孵苏船陛股昨眺蜀舶答迄戍优类寞侮娶屉么柏取砒饵尺袄议轩欠圭隋堂穿蚀尖蛤掘堆怪梨削绘什箕诌镣歧呕曳邮机势颅帧冉刷严骤咙索限馆烘稼襟伞它骂乎挥富哭智搔翔姻披邵挞靛忻叔梳今碑囊睡萄贺署掣阎辨裸斤捶握恬绒缀碴避嚎钙涵浆郊勺农跳管懦焙苇榴盂扰尉赋笺              小学英语听课反思通过这次观摩课,发现小学英语正在发挥着越来越重要的作用。教材也越来越贴近生活实际。在小学英语教学提倡用轻松愉快的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性,我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能,感受到学****英语的乐趣。只有真正让他们的思维活动起来,才能良久地保持他们学****的兴趣,才能让他们感受到学****英语的愉快。这次教学活动大大体现了以学生为本,让学生快乐学****的教育理念。由于时间的关系,只观看了完整的一堂课,还有几堂只看了一部分。感觉好可惜,是否还有资源,让我们有机会再看一次,好好学****学****对所看的内容,谈谈以下几点体会。。情境表演最能满足学生的表现欲。为了表演成功,学生往往会积极而精心地设计表演内容,而在这一过程中,学****内容已嵌入学生的脑子里。例如学****了见面打招呼、互相介绍的句子后,引导学生模拟真实的生活情境,在课堂上表现出来。例如《Allbymyself》,利用学生现有的资源,让学生做动作,教学单词,如“button-unbutton