文档介绍：蓝莓组培技术介绍组培介绍一、 组培的概念和重要性(-)植物组织培养的含义(广义)又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织•器官或细胞,原生质休等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。(狭义)组培指用植物各部分组织,如形成层•薄壁组织•叶肉组织•胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程屮从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再牛植物。(二)植物组织培养的重要意义:加速无性繁殖获取脱毒苗扩大变异范围:⑴克服远缘杂交后代不育性和杂交不亲和性。通过原生质体融合获得体细胞杂种和胞质杂种。倍性育种:通过胚乳培养获得三倍体;通过花粉和花药培养进行单倍体育种。结合诱变育种在试管内进行优良变异的诱导•选择和繁殖。加速亲本材料的纯化。一般选育自交系需4—6代花粉培养获得单倍体植株,染色体加倍后即为纯合二倍体。种质资源的试管保存。为基因工程的全而实施人工控制遗传方向打下基础。二、 植物组织培养的理论依据(-)植物细胞的全能性指每个植物细胞都具有形成完整植株的能力,因为毎个细胞都具有全套的遗传基因,无论是性细胞还是体细胞在特定条件下可以进行表达。1902年德国植物生理学家Haberlandt提出了“细胞的全能性”原理。但在卅时的技术条件下,在实践上并没做到,经过几十年来组织培养技术的不断改进,F1前细胞的全能性不但在理论上完全被证实,而且为组织培养在实践上的应用奠定了基础。(二)植物细胞要表现出全能性,须经过几个步骤:成熟细胞(外植体)f分生细胞f胚状体f完整植株。成熟细胞(外植体)->愈伤组织->出根出芽->完整植株。成熟细胞(外植休)f诱导侧芽生长f出根出芽f完整植株。脱分化也就是己经分化定型的细胞,经过诱导成为重新恢复了分裂能力(也就是成为分生状态)细胞的过程。不但植物体细胞可以表现全能性,花粉在培养条件下也可能进行脱分化,通过愈伤组织或胚状体发育成单倍体植株。三、植物纽织培养的应用无性系快速繁殖:应用组织培养和细胞培养技术,快速繁衍珍稀濒危植物,使物种得以保存以及快速繁殖名优新詁种,使其在一定吋间内繁衍为一定数量的植株。花药培养和花粉单倍体育种:离体花药一花粉培养的单倍体育种法,与常规方法相比,可以在短时间内得到作物的纯系,从而加快育种过程•据不完全统计,我国各地用花药或花粉培育出的植物己有22科52属160个种,取得了较大的成就。3•药用植物的工厂化生产:半前各地采用组织培养来加速药用植物(如人参、紫草、贝母、三分三、甘草等)的繁殖生长已获得成功,并投入工厂化生产。4•种质的保存和基因库的建立:组织培养材料的体积小,利于在低温(如低温冰箱)或超低温(如液态氮)屮长期保存。:在组培进程屮,基因型易发生变异,人们采用紫外线、X射线、t射线、对培养物照射,或者在培养基屮加入叠氮化合物等,以诱导和提高突变频率,产生人们需要的突变体,供人们筛选培育。蓝莓组培一、 实验室设计1・准备室:(1)进行药品的保存、配置、消毒、分装等。(2)器具的洗涤、干燥、消毒。(3)生理生化指标的测定等。2•接种室:进行材料的接种,内置超净工作台或接种箱。外设缓冲间-放置拖鞋、工作服、工作帽等。培养室:植物材料的无菌培养,室内主要有培养架和控制温度及光照的设备。细胞学观察实验室:进行培养材料的组织