文档介绍：劳动实践基地发展规划劳动技术教育的实施,使学生既学****某些技术的基础知识乂参加一定劳动和技术实践,从而树立正确的劳动观点,养成文明的劳动****惯,了解现代化生产的技术的基本原理并掌握相应的多种基本技能,为今后打下从事各种职业基础。为贯彻党的教育方针,帮助学生很好地处理理论与实践,知识和技能的关系,并使二者结合起来,同时也把传授知识和育人结合起来,特制定劳动实践基地建设、教学三年发展规划。(一) 、教育目的:1、 农村小学劳动实践基地建设必须具备教学育人、教学改革、劳动实践,实施“三教统筹”、“农科教结合”的实践活动。2、 全面贯彻党和国家教育方针,推进素质教育,为新时期培养全面发展的高素质人才。3、 通过学生参加劳动实践教育活动、培养学生热爱劳动的****惯和艰苦奋斗的精神,培养学生的实践活动和创新精神,对学生进行德、智、体、美、劳诸方面综合教育,促进学生全面发展和健康成长。4、 确立为全面推进素质教育服务,为深化我校教育改革与发展服务。坚持实事求是,因地制宜和科学性、实践性、效益性相统一的原则。5、 开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针,加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练,提高教育质量,培养全面发展的社会主义一代新人的重要途径之一,以此不断促进我校内涵发展(二) 、三年内的劳动技术教学要求:1、根据全面实施素质教育和推进农村学校课程改革的需要,通过劳动实践对学生进行思想政治教育,培养学生热爱劳动、尊重劳动的观念,热爱科学、爱护公共财物,有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道徳品质,帮助学生养成良好的劳动****惯,掌握一定的劳动技能。2、按照劳动实践技术教学大纲的要求,制定符合我校实际和学生特点的劳动实践技能教育教学计划,按要求设置课程和安排课时;学生要有教材和学****资料,做到各年级全部开设综合劳动实践课,有教案、有评估、有总结。(三)、三年内劳动技术教学内容要坚持如下原则:1、 坚持实用性原则。理论课教学以种植技术为主,包括农作物种植技术、经济作物种植技术、综合劳动实践课,学****科学种田的本领,把种田与现代科学技术结合起来,使学生感到农业生产大有学问,实现农业现代化大有奔头,从事农业劳动大有作为。2、 坚持实践性原则。组织学生参加劳动实践活动,以培养学生的劳动观点,劳动****惯和热爱劳动人民的思想感情,初步学****并掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。因此,劳动实践课以劳动实践为主,激发学生的劳动兴趣、发挥学生的积极性和独立性的基础上安排劳动。劳动要尽可能和教学结合起来,用理论知识指导劳动实践,通过劳动实践扩大和加深理论知识。劳动实践和思想教育相结合,把思想教育贯穿于整个生产劳动实践过程。让学生实际亲自动手操作,手脑并用,以掌握劳动技术知识和技能,并发展操作能力。3、 坚持实效原则。实施劳动实践教育,要以尽量少的人力、物力、财力的投入,获得尽可能高的经济效益和社会效益。以提高劳动者的素质为目的,创造一定的经济效益,改善办学条件。4、教学时间安排。总要求是:每个学生每学年有一周实践基地操作课。根据各年级年龄特点和时令季节及当地的基地的实际情况,科学安排、综合考虑,确保教学课时的落实,与实际相结合,决不能违背客观实际原则。实践活动要把安全工作放在首位,分期、分批、分