文档介绍：《生日快乐》教案设计教案背景1、面向学生:小学,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:(一)学生收集用过的生日贺卡。(二)学生收集自己或者他人“过生日”的照片。教学课题教养方面:1、学****人物画的表现方法。(知识技能目标)2、培养学生对生活的观察力和记忆力,发展想象能力和绘画表现力。(情感、态度、价值观目标标)教育方面:1、培养学生热爱生活的感情。发展方面:培养学生的生活热情,绘画表达能力。一、教材分析a)本课学****内容为命题方式的记忆想象画。b)重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养,突出了主题的表达意义,有助于儿童在绘画学****中发展内在的情感和提高表达的水平。二、学生分析生日是儿童年年经历着的,家人,自己,朋友过生日时的感受是儿童最为甜蜜的回忆。三、教学重点、难点a)人物的不同动态的表现。b)利用暖色调烘托过生日时甜蜜美好的气氛。四、课前准备教学之前用百度在网上搜索过生日时的照片和图片,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索在中小学教程网找到《生日快乐》歌曲,课堂放给同学们听,给学生听觉上的直观感受。用百度图片网上搜索下载《过生日》的示图,做成PPT课堂给同学们演示,给学生视觉上的直观感受。五、教学方法1、回忆交流。2、游戏指导。3、比较分析。4、创作表现5、交流评价。本课的主题是一种情绪热烈的表现主题,教学活动的开展可着重于从情境创设入手到活动的各个部分中,做到以情育人,以情激趣,从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。教学中的游戏环节,可先由学生围绕生日画人物的动作,如:舞蹈,唱歌等,画时提示学生任选不同角度不同姿势来表现人的动作。六、教学过程导语:1、(板书课题:生日快乐)今天是我们一位同学的生日,让我们祝他生日快乐,老师带来了蛋糕蜡烛和生日歌,让我们一起欣赏一下。2、投放视频,播放“生日快乐”视频。(一)、记忆交流1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情?请把你当时拍的照片展示给同学们看看。2、与小组组员说说你过生日的场面。(二)游戏指导1、在小组里选出一个组长负责抽出一张纸,规定人物的动作,两人负责画出来,一人负责打分。2、请把你们小组认为画的最满意的作品展示给同学们欣赏。3、教师反馈指导。(三)比较分析1、多媒体出