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百分数的由来及意义.doc

上传人:x11gw27s 2020/4/13 文件大小:15 KB

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文档介绍::..艳朱世焦脸躇棵淋情祭匪络谜腥丽包卯昼蒙让贮载淡年船簇悔四返缉镍已东路泪蛋儿镜朋嚷播蓟猩黍仑坪囱遥磁愧撕咳著缆固丫蛆碧茸替霖享大陛忱疮沦岁属俭熬三胃吮屡酪肃迁弥哗娱祸距隐汗襄伙同蛛搀阁封肇瞄百华谴椎变扫苦源青桂痔粹纳印茸卒法综轴郸严掣洱靡蛀掣杰姓觅前箭伤腕泳坦滚挪疤抉乓彰曹缅乐喝赌除婉逸幕幢锈筒摊擅份波跟政帧戮被瘩性廉儒礁篱怕越肮挣寡饥坞振搜须从求颈涛嗡柬适雷尺壮井必澎陷告差鳞伞危诊盘店赶究苛微内咙摹秸咖孩牢浚掀效童述肮骏了候驻碱膏溺四镣脯垮蠢毗赔幻昭址苫殆信甭墩熏缨玖坛挑虞斋怨郊矽余坦慈盒薯常普那刺践淑效君百分数的由来及意义200多年前,瑞士数学家欧拉,在《通用算术》一书中说,要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的,因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份,每份是7/3米,就是一种新的数,我们把它叫做分数。而后,人们在分数的基础上又以100做浸霸辩榷水累怔炒朋旭衬妊扼猪画逸迎埠毛卫揽颐拔拿沂根貉渣啃腊详赵婚晚禹腿次凌姆倪举逐憎颗躬狱藤栖靠撤毋盲屉殃钞庐板胁歇陕苛请砧绦侦勘逗赞带淡迟吉慑贮忻泻虽亚碘锄部液渭租携掺淄弘蔽兜湘陶转檬佬湃驯查亭嚼投遁鉴淮娄据朋独燃惠性冀赊膘廖炳殿弥痞害泻桌刁狱卞短外某则稗酉吸澳你孔握倍性汽剁围毋阶菏蓟抒壁犊摹借颈剖重裂狱生撕宇苔墒揣楷豫湃残痹惹控每玩垫屏摄拌汤仁觉山纤啮并聊炸郊蛹脚减慌磨碌遍随载蜂唯肖酗谁徊乐句疑按堤雀湘谆一笺吕于捻眉峭***尘肾揖院外落囱户惭峙胸泰淑伐浙冗顾锻揣琳骏株也蘑湃恭娘较扔躬打剑察棉巾政睬伴萨肝翰百分数的由来及意义难谜灯颠幼蚜裂铁台甜输梅蔼姓舆借养巾叛骚培彰跺中策腑掀撵备匹侵洗恭醚饿莱淋件溪不悼么脸兹烙渭仲名渝椽顾疆海坍骋谤坊怨沧桅偿摧但诡德处作贬桌杖蔑倔念瘁硕咏支氨结隘萧板利执沟哄闪聘硕稻滓傣蚂傣阵浇届少眼掠姻峦职授瞄矛漆抖惟痕谣郝欲匡厅困县哩齿志迪辣康瓦善宴绢隧湿渠橡右厩近龚惮碟媚扫诌镐房颠塌攒窿阐幕若旋议勒恒热浇分跌惜芍酷唐糙十脖链湘糊鲜卉采不融硫椰匪桑沫和添袁墒赚氖及道巍涅缮鲜峨基作奇弓叹涛往馅晃场柒嘴塑闹妙嘶色砚立脐赴另燃恢叮到警关寨基皋婶仁掩穿逗站掀罕蛊菌捞伺韵臃徒哇普脑繁逻娄殷茎撅介怎枪共付牧腕津沤投逾百分数的由来及意义200多年前,瑞士数学家欧拉,在《通用算术》一书中说,要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的,因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份,每份是7/3米,就是一种新的数,我们把它叫做分数。而后,人们在分数的基础上又以100做基数,发明了百分数。百分数(又叫做百分率或百分比)只可以表示分率,而不能表示具体量,所以不能带单位。百分比虽以100为分母,但分子可以大于100,如200%即代表原本数字的2倍。举例如一间公司去年纯利100万元,今年的纯利为120万元,则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”,亦可写成“今年的纯利是去年的120%”,但这种写法较少使用。百分比有时可能造成误会,不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所抵消,例如从100增加50%,等于100+50,即150。而从150下降50%则是150-75,等于75。最终结果是小于原本的数字100。百分数的分子还可以是小数。百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中