文档介绍：街道教育办公室工作计划一、指导思想以全国第四次全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针,以科学发展观为指导,以改革创新为动力,着力改善办学条件,全面实施素质教育,协调推进教育公平,努力建设和谐校园,创办人民更加满意的教育。二、工作思路以提高教学质量和办学水平为中心,以加强教师素质为突破口,以课程改革为依托,以创办特色学校为动力,加强教育教学工作的管理,提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,实现教师、学生、学校共同发展。三、工作目标 1、不断改善办学条件,积极落实全区“321”工程和“211”工程实施方案。 2、优化德育工作,增强德育工作的针对性、实效性,努力开创德育工作新局面。 3、狠抓师资队伍建设,充分发挥名师引领作用,全面提高教师专业素养。 4、注重质量监控,优化教学流程管理,打造高效课堂,着力提高课堂教育教学效益。 5、强化校本教研,完善校本教研制度,扎实开展各类教研活动,切实提高教科研整体水平。 6、加强学校特色建设,丰富学校文化建设内涵,全面提高学生综合素质,切实提升学校办学品位。 7、加强综治安全工作,打造平安校园。 8、不断提高教育实施水平。适龄儿童的入学率、年巩固率,初中达到100%%,小学达到100%;3-5周岁幼儿入园率达到93%,学前一年幼儿入园率达到100%。 9、做好XX年度省政府教育工作督导评估。四、工作重点及措施(一)加大教育投入,不断改善办学条件 1、抓好标准化学校建设,重点实施校舍安全工程。根据区校舍安全工程计划,一是改扩建一中操场,新建XX平方米教学楼一栋;二是中小新建XX平方米综合楼一栋;三是完成一中、二中、中小的楼房加固工程。四是完成其他有关的校舍建设任务。 2、加强学校信息化建设。进一步完善现代远程教育设备配套设施,加强网络教室、多媒体教室的建设,提高利用率。(二)加强教师队伍建设,着力打造一流师资队伍。 1强化师德建设,切实提高师德修养。结合市区教育局组织开展的师德师风建设活动,始终将师德建设放在教师专业发展的首位,将师德表现作为教师评估、晋升、聘用的重要考核指标和依据。定期组织全体教师认真学习相关法律法规,进一步明确教师的职责和职业要求;邀请专家来开设专题师德讲座,介绍先进典型;并积极参加市、区教育局组织的相关师德教育活动,不断提高广大教师的师德修养,进一步提高社区、家长、学生对教师的满意度。 ,完善骨干教师培养机制,实施三大工程(“青蓝”工程、“金桥”工程、“充电”工程)。。以市学科带头人、教学能手为主体的名师工作室的成立,旨在通过名师引领,研讨并解决教育教学中的实际问题,带动中青年教师教育理论和教学水平的提高。名师工作室将制订详细的工作计划和措施,通过开设“名师示范课”、“研讨课”,举办“名师讲座”、“名师论坛”,开展课题研究,每学年至少与1至2名青年教师结对子进行帮教等形式或途径,从而进一步发挥名师效益,打造骨干教师队伍。以此推动青年、中年、老年教师三个层次的教学水平的不断提高。 3、完善个人发展规划,努力促进教师自主、和谐发展。全面启动个人发展规划的制订工作,要求全体中青年教师制订详细的《三年个人发展规划》。在此基础上,各校将针对教师个人发展规划,进一步细化和明确阶段目标、具体任务、保障措施和相关要求,努力实现教师由被动发展向主动发展、由单一发展向多元发展的跨越。开展每学期的“四个三”“六个一”活动(读三书:新课程标准、教材教法与教育理论专著;练三功:书写、口语、多媒体;上三课:上岗课、达标课、示范课;评三优:优质教案、优质论文、优质课件;六个一:每学期读一本教改书籍,担任一次教研活动的中心发言人,写一篇较高水平的教学论文,上一节较高水平的优质课,出一份高质量的学生学业水平检测试题,每月写一篇教学反思、案例分析报告或教育叙事)。开展以上各类教学竞赛活动,着力搭建教师发展成功的平台。 4、大力开展理论培训,切实提高教师专业化程度。积极创造条件,采取“走出去、请进来”的办法,邀请相关名师、专家开专题讲座、作学术报告,尽可能多地为老师争取外出学习的机会,同时不断强化教育教学的互动、开放,定期组织开展与其他单位多层面的业务交流活动;深入推进“书香校园”教师读书富脑行动计划,努力打造“学习型”教师团队,做好学校和教师个人高质量地订购有关专业书刊的工作,为老师们提供丰富的精神食粮,进一步丰富教师自身的专业理论积淀,不断促进教师专业化素养的提升。 5、加强班主任队伍建设。一是要要健全完善班主任培训、聘任、管理、考核等一系列制度;二是建立班主任工作档案,将工作实绩与表彰奖励、晋级晋职、提拔重用相结合;三是本年度将从规范班级管理体制、班级文化建设、班主任工作培训、班主任工作评价等方面入手提升班主任能力素养,四是教办每个学期召开班主任经验