文档介绍：教师进修学院教育信息技术中心2012年第二学期工作总结
本学期教育信息技术中心继续以“服务教育、服务基层”为宗旨,认真贯彻执行《奉贤区教育信息化“十二五”建设发展规划》,完善区域信息化服务、指导、管理机制,积极开展信息技术和课程教学有机整合的研究与实践,积极推进区域数字化校园和优质教育资源库建设。
一、拓展信息中心功能,提升信息中心指导力和执行力
1、积极开展组室文化建设,形成了积极向上、和谐团结的组室氛围;教育技术教研员和图书教研员结合本职工作,积极实施个人三年发展规划,提升服务、指导与管理水平。
2、建立工作通报制度。外出开会、培训回来需在组室学习时传达会议精神、介绍培训内容;每月交流各小组工作情况;每半学期交流个人负责的信息化专项工作推进情况等等。
3、加强专业团队建设,积极开展各中心组活动,在区域信息化建设中发挥了积极作用。本学期,各中心组共开展了10多次专题研讨活动,如教育信息化管理中心组对区级教育信息化项目进行了审议;电教中心组组织上海电视节新设备观摩活动,开展全国中小学影视节目的评比征集与研讨活动;媒体创作中心完成奉贤中学教师信息技术应用的区级项目培训和奉贤区中小幼教师PPT课件评比工作;网络管理中心组继续开展“FTP搜索平台展示和资源库建设探讨”的研究,完成区网络管理员培训内容的制定和培训工作;图书中心组举行了书香校园建设研讨和利用学校图书资源充分发挥最佳效能研讨活动等。
4、积极实施学段信息化常态调研工作制度。本学期先后调研了奉城高级中学等17所中小幼学校并完成了相关调研报告,通过听取信息化分管领导工作汇报,进入课堂观课,与校(园)长和教师们座谈,查看信息化设施设备及使用、管理情况等形式,了解基层学校信息化常态工作情况和教师信息技术应用需求,帮助基层学校提炼经验,发现不足,指导学校开展信息化工作。
每个学段完成本月的常态调研后,信息中心会组织开展专题研讨,针对在常态调研中发现的问题、获得的思考及启发展开研讨,也会将所调研学校在信息化应用中的亮点和值得推广的经验与大家分享。
5、鼓励教育技术教研员和图书教研员积极参加外出进修培训,通过开展课题研究、专业实践,提升教育技术教研员专业能力水平。本学期有4人次参加了微电影高级编导等短期培训;有3项区级教育信息化项目和4项区级课题正在开展实践与研究,有2项区级课题已经通过成果鉴定。
6、协助教育局做好上海市第十届教育博览会(上海教育信息化展)的布展工作。策划了布展方案,并积极组织文字、图片材料,完成了教育局专题片、基层各展示学校的专题片制作和《奉贤教育》信息化特刊的策划、组稿工作,为参展成功做出了重要贡献。完成市义务教育阶段督政专题片编辑和汇报演示文稿制作;完成上海市校本课程展示11个专题片制作。
二、以教育信息化项目为抓手,推进学校信息化深层次应用
1、继续实施《奉贤区教育信息化项目管理工作意见》,组织我区各基层学校开展教育信息化项目的申报、立项、实施、成果鉴定和推广工作。
2013年基层学校申报信息化项目26项,经过认真评审,立项教育信息化重点项目5项,一般项目17项,4项未予立项。筛选出已经取得初步成果的项目申报上海市教育信息技术应用研究项目(申报一般项目7项,正在评审之中)。
2013年5月开展了教育信息化项目实施情况中期检查研讨活动,对34项信息化项目组织了