文档介绍：红色教育总结红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,遵循寓教于乐的原则,结合重大节日和纪念日,对学生开展丰富多彩的“红色教育”。小学红色教育是一项具有创造性的教育综合实践活动。它贯穿始终的首要特点是教育性,同时具有小学德育的全面性,还具有教育活动的整体性、实效性。为了使学校的德育教育更加富有实效性,培养学生的民族精神和理想信念,新桥小学从所处的地域特征和自身发展的文化积淀入手,站在独特的制高点上,以打造“红色教育”作为新一轮发展的重大战略和德育载体。以加强和改进未成年人思想道德建设为宗旨,以重点实施红色教育为出发点,以培养具有热爱祖国,积极向上、团结友爱、文明礼貌的合格人才为总目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。红色教育包括“走进红色历史”、“培育红色精神”、“经营红色人生”、“打造红色精神”四个部分。“走进红色历史”是指让学生了解中国革命运动的光辉篇章、横排浪农民运动的壮举和新小近100年发展历程等;“培育红色精神”就是要培育学生严守纪律、乐于奉献、压倒一切困难的中国革命精神,永不满足、敢为人先的农民运动精神,勤奋和谐、创新发展的学校精神。“经营红色人生”,就是让新小人燃烧***,飞扬神采,涌动生命的活力,让师生在教与学中共度有意义的生命历程,价值获得最大实现,人生获得最大的发展和幸福。“打造红色精神”就是让“红色教育”蕴含新小文化的本质,成为发展鲜明的特色和卓越品牌。:排浪是新桥一自然村,据史料记载,抗日战争、解放战争时期,八路军、解放军所展现出的那种不怕困难、艰苦奋斗和乐观主义的革命精神。:以中国共产党诞生以后,领导人民在革命、战争、建设和改革实践中,以先进人物、事迹、纪念物,有组织的对学生进行理想信念教育,革命传统教育和爱国主义教育。其主要表现形式是组织受教育者缅怀学****参观浏览,感受革命精神等主题活动。我们研究的理念在于开发红色资源的教育价值,突出红色教育的政治功能,整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化的德育力量,注重小学生思想品德的形成与发展机制,努力提高小学生的思想品德素质。红色教育形成小学生思想品德的过程分为教育者引导过程和受教育者自主活动过程:1、以“排浪农民夜校”旧址为基地,从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、引导儿童认识中华民族的历史和传统。2、利用班会课、品德课教育学生,确立远大志向,树立和培育正确的理想信念。3、从提高基本素质做起。以人为本促进儿童的全