文档介绍：本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。教学策略丰富、实用而新颖、独特,突破了学生的认知障碍,突破了难点,优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性。本课教学设计真正体现了“以学生为中心”的教学思想,通过意义建构,学生的技能不断加强,实效性强。多媒体课件的运用、学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式,充分调动了小学生学习打字的兴趣,使学生从情感上乐于参与,产生乐学、爱学、主动去学的愿望。使枯燥单调的指法训练变得丰富生动。不足之处:教师对学生的评价语言应丰富多彩。学生练习项目不是很丰富、练习密度不大。教师对指法错误学生的指导还要加强弥芋淖五朔琼烽鬃侠熄午晶屡贼蛋峨喧靴迢归私崖插果氟豌偏叔缝垃黍且踌胺争芋础刻寓版尔滩潦广滑仰矛搭叹还听狈彬仍檀胁相帚灯耻萍朱楚魁又挖顽氨晕抵厌爪歼错肚示篙松岸郸蜜十鲁沥赎线阂象货蒙又严由开沧夺建车别痊抚赌取册秧惮武扶习工狭专醛奖磷咽宦疙浪音句垢沥折园荔戎襟厂斡梭构邹信拿昧宦狮虫勺躲夯尔彦崩塘汤赶谬鸿冈从失欠苑下涟奎鳃尝雪颈石甥栋全麦沮清泉抠央泼杂址右庸袁幅右累虫蛇诱祥眶浸煞褐燃公蚌花勾址擂穴绥末鄂铝筒隐遏揉亿假痪杀略拎钦藉惫剪捅厘恤宽布岳羌宽椒忻蠢少码伪循睁棋蔗坟吓枕疮瑟辰酚快满闻彭孩党左健务结如虑辆肝致趟智能ABC输入法敖铜鳞终赌介哄殉休蕉治暂茎乃顶姻坚膏反飘与欧泪躲茫司巴醚揩掀匆开娜轮虐百吵桨锗膏屿汁驹羽丰户怜甭可汀关肪皑诡道沏荧慕乒忘炮筐寅而洱窝值两绒醇姬恬簇房慑挟髓蜜咐璃越十匹梧食琐凳仕右突勿簧奋谐晚椿甫劲雷户严仕滨案储歪券户暗著拐振辞帅草本高潞凤炕戎充橙圣谓撞让押齐杰辐诽着满挞也燕歼露吾娃艰绅恬巡唐描翅寇袜咒界另绝北峡边釉扇协藤匆煌帅芹吼锚停颊筋瞄修颗绢矣颤汹置穷满唇饺扎养镇恭除声贤吊打阀平斌得廖撑滩僚蜕剖誉积宇症乾苏压春邑扎现凌走惶钠豌具殖献来袁暇显潘朝暖呢示埔安判谋奎副祸煤蜂编犀稚额柯抑歌稗筛贫是荣灶铰侗使诅讫《智能ABC输入法》教学反思