文档介绍：农业科技组织与服务全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案
2013年6月
一、培养目标
培养具有良好的思想品德素质,培养具有良好的思想品德素质,为从事农业科技教育、管理和推广等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培养应用型、复合型高级专门人才。具体要求如下:
:较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。
:全日制农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面,较强的专业技能和技术传授技能,具有创新意识和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
,能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向

包括农业科技规划计划、科技成果、科技推广、科技队伍、科技条件、科技经费、对外技术引进和科技合作与交流的管理,以及科技政策和科技预测的管理等。提高农业科技管理水平,能够促使科学技术在农业和农村经济发展中发挥更大的作用。

通过试验、示范、咨询服务等途径,把种植业、林业、畜牧业、渔业的科技成果和实用技术普及应用于农业生产
中。包括作物栽培技术、养殖技术、农副产品加工技术、农业机械技术、农田水利技术、农村能源利用和农业环境保护技术等,以达到农业生产的经济效益、社会效益和生态效益的统一,实现农业可持续发展。

农业科技教育是科技兴农的基础。在农村基层单位积极开展农业职业教育、农民技术培训、普及国家农业政策和法规,提高农业劳动者的科学文化素质,促进农业发展。
三、培养方式

全日制农业推广硕士采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习阶段集中在校学习,学习实行学分制,采取多学科综合、宽口径的培养方式,要求在校学习时间累积不少于6个月;同时注重实践环节培养,鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究,实践研究累计不少于6个月。

实行双导师负责制。双导师制是指1个校内学术导师,1个校外社会实践部门的导师。校内导师是主要责任人,负责研究生全学程的业务指导和思想政治教育;校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。入学三个月内,在导师的指导下完成个人培养计划。
四、学制、学分与主要教学环节
:基本学制2年,最长不超过5年。
:最低学分要求为32学分(含实践环节6学分)。
:文献综述、论文开题报告、中期考核、实践环节等。同等学历或跨专业攻读全日制专业
学位硕士的研究生,须补修兽医领域本科阶段的主干课程2-3门,成绩合格但不计入总学分。
五、课程设置
课程类别
课程名称
学时
学分
备注
学
位
课
公
共
课
政治理论课
54

必修
外国语
48

农业推广理论与实践
32

农业科技与“三农”政策
32

农业传播技术与应用
32

领域主干课
农村科技服务组织概论
32