文档介绍：川北幼儿师范高等专科学校学生毕业设计管理规定
一、毕业设计的基本原则
1、毕业设计是全日制在校大学生在掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,进行的科研训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
2、我校大专学生必须参加毕业设计教学环节,认真撰写毕业设计内容文本,成绩合格方能毕业。
3、毕业设计是整个教学过程中一个十分重要的教学环节,对全面提高教学质量有着十分重要的意义,教学系部必须认真对待,加强组织和管理,确保毕业设计工作顺利进行。
4、毕业设计的主要目的是总结学生在校期间的学习成果,培养学生综合地、创造性地运用所学知识和技能,解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科研工作各环节的实际初步锻炼,具备一定的科研设计能力。
5、科研训练内容主要包括下列几个方面:
(1)培养学生掌握科研工作的方法,包括设计研究工作方案、搜集阅读古今中外文献资料、进行调查研究、使用工具书、总结表达、撰写论文等;
(2)培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学作风;
(3)培养学生刻苦钻研、锲而不舍、勇于创新的科学精神。
 二、毕业设计的选题
1、学生可选择的毕业设计类别有“毕业论文、教育调查报告、教育叙事”三类,学生任选一类进行撰写,各教学系部也可以根据实际情况,规定统一只撰写某一类毕业设计。
2、选题既要结合专业方向基础学科知识,发挥专业优势和特长,又要紧密结合学前教育或小学教育的实际,具有一定的理论意义和实践价值,也可以选择学科专业领域内
的某些学术问题进行探讨。
3、选题要考虑自身的专业基础和实际水平,不宜过大、过难。
4、各教学系部在大专最后一学年上学期第十周左右,公布学生毕业设计的选题要求,并确定毕业设计的指导教师名单,公布给学生选择;学生也可以自己提出研究课题,最后由学生与指导老师协商确定正式题目。
5、毕业设计原则上要求一人一题。 
三、毕业设计的指导
1、各教学系部以学校的毕业设计指导小组为基础,成立各教学系部的毕业设计指导小组,加强毕业设计的指导与管理。
学校的毕业设计指导小组成员组成如下:
组长:蒲远波
副组长:王全民任颖各教学系部主任
成员:相关专业学科教研室主任
2、毕业设计的指导教师一般由本校具有讲师及以上职称的教师或有科研工作经验的教师担任,由学校和教学系部组成的毕业设计指导小组共同指导。
3、指导教师既要注意充分发挥学生的主动精神和创造精神,又要抓住关键,及时指导,因材施教,严格要求,培养学生的独立科研能力。
4、毕业设计指导教师需履行如下职责:
(1)指导学生正确选题;
(2)指导学生拟定毕业设计内容文本的写作提纲或方案;
(3)介绍参考书目,进行文献检索指导;
(4)检查学生毕业设计的进展情况,定期深入现场,进行具体指导;
(5)审阅毕业设计的初稿,指导学生进行修改,写出正稿;
(6)对所指导的毕业设计提出评分意见,并写出中肯的评语。
5、教学系部要定期检查学生毕业设计工作进展情况,总结交流经验,及时解决工作中的问题。 
四、毕业设计的撰写、格式和打印要求 
学生可选择的毕业设计类别有“毕业论文、教育调查报告、教育叙事”三类,三类毕业设计的内容和格式要求如下。
1、毕业论文
毕业论文的内容要求有以下几个部分
(1)题目:力求简短、明确、有概括性,字数要适当