文档介绍：浙江省教研室2006年品德与生活(社会)教学论文评比结果
序号
奖级
地区
标题
作者单位
作者姓名
1
一等奖
杭州
处好几对关系,走出几种误区——谈小学品德课的对话教学
杭州市教育局教研室
方丽敏
2
杭州
生成渐欲迷人眼,澄清误区尚有时——浅析品德学科教学中的“生成”误区及解决策略
杭州市拱墅区光明小学
郁明
3
杭州
品德课堂教学即时评价的主要问题与对策
杭州市余杭区乔司中心小学
俞李
4
嘉兴
构建生活课堂,享受生活德育——小学品德教学中“构建生活化课堂”的几点思考
海宁市教师进修学校
徐晓红
5
绍兴
明明白白儿童心——谈思想品德教学“儿童化”本源的回归与实践
上虞市华维文澜小学
丁淑珍

1
二等奖
杭州
巧妙运用暗示手段,实现有效品德教学
杭州市西湖区求是教育集团
苏艳
2
杭州
寻求平衡的支点
桐庐分水实验小学
何彩珍
3
杭州
细节成就完美——关注品德课堂的教育细节
杭州市萧山区瓜沥第二小学
沈翀
4
宁波
讲究策略,让课前调查不再遭遇尴尬
余姚市马渚镇中心小学
黄小浓
5
温州
简单教学,认真育人――论农村小学品德常态课的演绎
温州市瓯海区娄桥南山小学
林晓芬
6
温州
我是否安静地走开——品德教学中教师主导作用的落实
温州市实验小学
王晓君
7
温州
奏响生活乐章,追求德育无痕——谈品德教学如何回归生活
温州市蒲鞋市小学
徐余
8
湖州
参与,让学生更快乐
长兴县教育局教研室
范顺明
9
绍兴
过,犹不及!——对当前品德与生活(社会)课堂教学现象的反思
上虞市谢塘镇小
谢林燕
10
台州
活化课堂,提高实效
临海市教研室
张英
11
丽水
品德学科课程资源利用的几点策略研究
缙云县水南小学
施玉燕
12
丽水
功夫在课外,效果在课堂——谈品德教学课外工作的重要性
丽水市莲都区刘英小学
雷美芬

1
三等奖
杭州
纸上得来终觉浅,心中悟出始知深——《品德与生活》情境性课堂教学探究
杭州市西湖区翠苑第一小学
朱庆芳
2
杭州
课堂的“脸”正在悄悄地变
杭州市余杭区塘栖一小
朱国锋、彭海娟
3
杭州
让教材承载教育智慧——关于小学品德课教材使用的思考
富阳市富春三小
戴君
4
宁波
别样的活动别样的情——农村品德课之我见
奉化市尚田镇中心小学
江聪玲
5
宁波
品德与社会课程学习评价探新
宁波市江东区教育局教研室
王岚
6
宁波
优化活动组织,提高教学实效——谈小学品德课堂活动的组织艺术
宁海县实验小学程
宁海县教育局教研室
姚旦旦胡志鹏
7
宁波
体验,让德育直抵内心——例谈小学品德教育中的体验性学习
奉化市实验小学
邬燕娜
8
温州
拨开浮云终见日——新课程背景下品德活动教学的思考
乐清市实验小学
朱旭艳
9
温州
追求有实效的品德课
温州市南汇小学
王爱长
10
温州
开放课堂,追求实效
温州市墨池小学
徐玲珍
11
温州
提高品德课堂效率应处理好四对关系
瑞安市玉海