文档介绍：眉县首善镇第五村中心小学新课程有效教学—行动工具北师大版小学四年级语文下册《一双手》导学案课题一双手审核人主备人张琳使用人班级组名学****小主人时间学****目标1、掌握本课的生字词,理解课文内容。2、能说出手的特点和它所反映的人的精神风貌。3、能探究作者写手的方法并运用这种方法进行创作。学****重难点重点:能说出手的特点和它所反映的人的精神风貌。难点:能探究作者写手的方法并运用这种方法进行创作。方法指导圈点批注读中理解读中感悟知识链接姜孟之(1938--),男,汉族,笔名马齿苋。山东乳山人。伊春市文学工作者协会主席、市作家协会第一届主席,中国林业文协第一届副秘书长。镐:刨土用的工具。垧:中国北方使用的一种地积单位,东北一垧约合十五亩。积层:木材堆垛长、宽、高相乘的体积。迹地:采伐之后还没有重新种树的土地。次生林:原有森林经采伐或破坏后又自然恢复起来的森林。:()()()()(),并能解释画线词语的意思:,我知道了:课文为我们展示了__________的一双手,从这双手可以想象出林业工人为______付出的______,也可以体会到林业工人为祖国作出的______。探究展示我在行探究一:张迎善的手是一双怎样的手?探究二:他的手为什么会成为这样?探究三:课文中哪些数字给你留下了深刻印象?盘点收获张迎善是具有精神的社会主义建设者。表达了作者对张迎善的之情。拓展延伸放学后,仔细观察爷爷奶奶、爸爸妈妈的手,联系他们的生活经历,写一篇关于手的文章。多元自我评价()同伴评价()小组评价()教师评价()评价