文档介绍：:邹尔欢:搜集资料陈璐:ppt制作,搜集资料彭芳娇:主持,交流彭宇和:主持,,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。赏析:简单的一句话,,这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子,它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食,因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了,轻松了不少,反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母,以后还要做曾祖母,因为一只狼蛛可以活上好几年呢。赏析:作者运用了拟人的手法,形象生动地写出了狼蛛虽失去了孩子,但却更加努力地生活,,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。运用类比(类比修辞是基于两种不同事物或道理间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法。)的修辞手法说明石蚕的鞘的完美。.4那池水浅浅的,温温的,水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。赏析:叠词表现出温馨的气氛,以及作者对池塘的喜爱。运用比喻的修辞,把土丘比作岛屿,表现出作者丰富的想象力和对大自然的热爱。.5在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌蛛”,其实那是豉虫们在开舞会呢!赏析:运用拟人的修辞手法,表现出豉虫在水塘里的热闹场面,表达出作者对小动物们的喜爱之情,语言轻松幽默。.6离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。赏析:运用比喻修辞,生动形象地把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针,凸显其迅速有力和熟练。.7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。赏析:运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争。“懊恼沮丧”“无限留恋又无可奈何”的神态描写,使得水甲虫栩栩如生,跃然纸上。.8它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。赏析:运用比喻的修辞手法,把水甲虫的胸翼比作大将军的胸甲,生动形象地描绘出水甲虫的神采奕奕与威武。.