大熊山小班音乐.doc

文档介绍：活动名称:大熊山(小班)重点领域:艺术——音乐活动目标:,感受低沉、缓慢的音乐旋律,能与熊的形象进行匹配。。活动准备:PPT课件、自编音乐两段:(音乐1——音高上行的音乐;音乐2——低沉、缓慢、表现熊的形象的音乐)、mp3:洋娃娃和小熊跳舞活动过程:导入——,小老鼠要带我们到大树林里去玩一玩,它看到很远的地方有个高高的突起来的东西,你觉得这会是什么呢?(幼儿自由想象):倾听音乐1,幼儿用动作表现小老鼠上山坡的样子。:你觉得小老鼠是怎样爬山坡的?(变换节奏快慢,激发倾听音乐的兴趣)感受与表现——感受低沉、、缓慢的音乐过渡:小老鼠离山坡越来越近了,瞧,发生了什么事?(引导幼儿用肢体动作表现小山坡变大了)(1)播放PPT呼噜声:这究竟是怎么回事?猜猜是谁?(幼儿大胆表达)(2)感受音乐2:谁来学学这个声音(感受低沉的旋律)(3)再次感受音乐2:观察PPT中三个不同的动物形象,边听边选择与这段音乐旋律符合的动物形象。:听音乐2,幼儿能根据旋律做熊的走路状。巩固——游戏:石头熊师:播放mp3:洋娃娃与小熊跳舞的音乐规则:随着音乐的节奏想象模仿熊的动作跳舞,当音乐停止时,立即停下不动,音乐响起,再次跳舞。