文档介绍：《蜗牛的奖杯》教学设计
聊城实验小学席吉海
师:我们先来听一首歌曲放松一下,知道歌曲中说的那种小动物吗?(出示第一张幻灯片并配有音乐)
生:蜗牛。(出示第2张蜗牛的图片)
师:今天我们就来学****一个有关蜗牛的一个小故事,是(蜗牛的奖杯),请你伸出你的小手和老师一起板书课题,这个奖字是本节课的一个生字,请同学们认真看他的笔顺、齐读课题。(注意的是轻声)(出示第三张幻灯片)
师配乐朗读课文。(出示第4-10张幻灯片)要求学生认真听,仔细看。
师:课前老师布置了预****的内容,现在老师要检查一下你们的预****情况。(出示第11张幻灯片):带拼音词语,生读词语
(出示第12张幻灯片):去拼音读词语,生读词语
(出示第13张幻灯片):出示本课重点词语,生读
师:同学们,词语都掌握的很好了。请用上一个或者几个词语,把文章内容慨括一下。
师:同学们,通过你们的预****你们想想蜗牛原来是什么样子的?现在呢?
生:很久很久以前,蜗牛长着一双有力的翅膀。
生:蜗牛原来长着一双有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。现在它身上背着一个坚硬的外壳,再也不能飞了。(学生随说,随着出示第14张幻灯片)
谁能把词语带到句子中再来读一读。(出示第15张幻灯片)
师评价:(同学们在读书当中真正做到了字字入目,你们可真了不起)
师:蜗牛原来是飞行动物,可以在天空中,自由的飞翔,现在为什么变成了爬行动物呢?这都源于一场飞行比赛。我们一起到动物王国去看一看吧!自由读第二段,找一找哪些昆虫参加了比赛?(出示第16张幻灯片)
生:蝴蝶、蜗牛、蜜蜂
师:还有别的昆虫吗?
师:是啊,他们都藏在了省略号里面了。你们可真会读书。比赛结果怎么样?你从哪里看出来的?(出示第17张幻灯片)
(板书:飞行冠军荣誉)
生:遥遥领先、甩下、
师:知道遥遥领先的意思吗?
生:跑得非常快,超过别人。
师:你是怎么知道的?
生:查字典。
师:你可真会预****老师为你学会预****的一个方法而感到骄傲。“遥遥领先”这个词写蜗牛飞得很快,同学们读这个词的时候也要读得快些。老师也想读一读,好吗?
师:同学们,你们想不想读一读这一段,像蜗牛一样显显本事?现在先练读一下,咱比赛,看哪只小蜗牛厉害?(谁来试一试?)
生:读
师:小蜗牛,当你从冠军讲坛上抱着奖杯走下来的时候你的心情怎么样?你呢?(出示第18张幻灯片)
生:高兴
师:文中的小蜗牛不光高兴,甚至还有点(得意洋洋)(板书:得意洋洋)(出示第19张幻灯片)
师:谁知道得意洋洋的意思?(板书:骄傲)谁能用你的朗读告诉大家,这只小蜗牛很得意?(果真是一只得意的小蜗牛)
师:那蜗牛得了冠军奖杯后又是怎样做的?请同学们自由读第三自然段。并找出相关的句子,画一画
生:蜗牛得了冠军奖杯后,它成天把奖杯背在身上,惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就谁在奖杯里,生怕别人不知道它是飞行冠军。(出示第20张幻灯片)
师:它为什么成天把奖杯背在身上呢? “惟恐”是什么意思呢?
生:“怕”的意思
师:晚上它为什么要睡在奖杯里呢?
生:生怕被别人偷了去。
师:“生怕”是什么意思呀?
生:“很害怕”的意思。
师:很好。现在老师请同学们读读下面这段话,看多媒体
它成天把奖杯背在身上,惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生