文档介绍：第四章儿童的哲学与哲学教育1、儿童哲学的特点2、如何对儿童实施哲学教育*ppt课件第一节儿童哲学的特点何谓哲学?儿童有哲学吗?*ppt课件《屎捞人》看后……见过直接把“屎”字用作名字的书吗?世界上有人抱着一坨“屎”乐呵呵地睡觉,你相信吗?香港曾经出版了一套谢立文创作的“屎捞人”系列丛书。这套童话书的主角是一坨屎,这个屎人以手纸做围巾,以夜壶当帽子,在下水沟里活动,每天都担心会被一股急流冲散,愿望是能够做花肥,让自己的生命为他人谋幸福。用谢立文的话说,“屎捞人”不过是一个比喻。比喻生活在这个社会最底层的弱势群体、“草根阶层”。他们像“屎”一样,是低下里的最低下,弱者中的最弱者;他们有丰盛的过去,却没有将来;他们有无数的愿望,却只有相同的下场……然而,他们外表低贱卑微,内心却纯良明净;他们善良、无助,却充满理想。这个世界上为什么有解决不完的问题啊?*ppt课件当我还是一个四五岁的小孩……,父亲给我看一个罗盘……这只指南针以如此确定的方式行动,根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的……我现在还记得,至少相信我还记得,这种经验给我一个深刻而持久的印象,我想一定有什么东西深深地隐藏在事情的后面。*ppt课件一、什么是哲学?万事万物都有其成因或起源。天上为什么会下雨?人是从哪里来的?宇宙是怎么形成的?当人们对事物的成因或起源产生困惑并展开思考时,哲学便产生了。*ppt课件一、什么是哲学?Φιλοσοφ?α/(哲学)爱和追求智慧(动词)(名词)Philosophiaphilosophia原因、原理或本原哲学——爱智慧。*ppt课件哲学是如何产生的?哲学产生于惊异。哲学是穷根究底的学问。哲学是人们对周围世界和自己生活的本质与秘密所进行的无穷无尽的追问。无论在哪个领域,只要不断追问下去,最后就进入了哲学领域。因此哲学的好奇心比一般的好奇心更强烈,总要把答案变成新的问题。*ppt课件二、儿童有哲学吗?一个儿童在3~5岁时提到的问题:为什鸡生蛋要蹲下来呀?飞机飞,为什么不掉下来呀?天下雨了,太阳到哪里去了?为什么冰棒冷?地下的小石头是从哪里来的?爸爸,为什么你比安云哥哥大,却没有他高呢?为什么面条生的就硬,煮熟了就软呢?为什么天上的月亮成了半个了?为什么水里的泡泡都是圆的?颜色是用什么东西做的呀?世界上哪个数字最大呀*ppt课件儿童的提问有什么特点一幼儿(2岁)看到家里人都外出了,问:他们到哪里去啦(走了。)到哪里去啦?(上班去了。)上班干什么呀?(开会。)开会干什么呀?(学****学****干什么呀?(工作。)工作干什么呀?(干革命。)干革命干什么呀?……这种提问有什么特点?穷根究底的追问*ppt课件儿童为什么有哲学?亚里士多德认为,惊讶是哲学活动决定性的开端。由于受到惊讶的驱动,人们开始思考,开始了哲学活动。儿童初临人世,缺乏先入之见。看着周遭陌生而奇妙的世界,儿童会充满惊讶;看见花开花落、四季变化、昼夜更替等自然现象,也会觉得莫名惊诧,于是刨根问底,寻求所以然……*ppt课件