文档介绍：、了解婴、幼儿生理特点,生长发育规律的基本知识。二、了解婴、幼儿心理特点及发展规律的基本知识。三、了解婴、幼儿卫生保健知识,掌握常见病及4种常见传染病的症状、预防、隔离期及简单护理知识。四、了解婴、幼儿一日生活常规,所在园所(保育机机构)安全,卫生保健制度的内容及要求。五、了解保教结合的意义及婴、幼儿教育的原则、方法。六、初步掌握有关婴、幼儿安全的知识。.应会一、在本班教师指导下按保育工作程序管理好婴、幼儿一日生活,初步掌握婴、幼儿生活管理技能,协助教师进行婴、幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等生活保育,培养婴幼儿良好的生活习惯。二、能按卫生保健制度的要求搞好本班室内外环境卫生及日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、玩具、便具等),管理好婴、幼儿的衣物和本班设备、用具等。三、初步掌握安全工作技能,严格执行托、幼园所安全制度,会根据安全要求检查婴、幼儿环境中不安全因素,排除事故隐患或及时报告,谨防事故发生(烫伤、嗑碰、跌伤、扎破、走失、冒领等)四、初步掌握处理疾病、意外事故发生技能,发现异常及时报告。能在医务人员和本班教师的指导下,鉴别2-3种婴、幼儿常见病(传染病)),简单处理2-3种婴、幼儿常见意外损伤。五、初步掌握配合教育活动的技能,能在教师指导下做好教、玩具材料等用具的准备及整理。.保育员职责.《幼儿园工作规程》第三十八条规定:幼儿园保育员除符合本规程三十五条规定外,还应具备初中以上学历,并受过幼儿保育职业培训。.幼儿园保育员主要职责如下:(一)涉外负责本班的房舍、设备、环境的清洁卫生工作。(二)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教学活动。(三)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园卫生保健制度。(四)妥善保管幼儿衣物和本班设备、用具。.从上述保育员职责中有保育员的专门性职责如(一)、(三)(四)项,此外,还有保育员配合教育活动的有关职责,保育员应教师和医务人员指导下工作。.幼儿园一日活动保教常规 ,是每日保教活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利,尊重发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的发展。一日活动的基本要求与行为细则:幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动,可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值,要注意各类活动的有机联系,做到在生活中学习,在游戏中学习,学习联系生活、利用生活,使一日生活成为真正的教育整体。.一、生活活动生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。.