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入党积极分子主要表现10篇.doc

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入党积极分子主要表现10篇.doc

上传人:1294838662 2020/4/15 文件大小:41 KB

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入党积极分子主要表现10篇.doc

文档介绍

文档介绍:入党积极分子主要表现10篇xxx(男),xxx出生,xx族,xx年xx月毕业于xxxx大学xxxx专业,xx学士。自xx年xx月以来一向在xxxx工作,其现实表现情景如下:一、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养该同志具有较高的爱党爱国热情,坚持学****马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观,时刻注重自我世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。进取向党组靠拢,是单位入党进取分子。在单位组织的活动中进取参与,表现活跃。政治表现极好,在重大问题上均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。该同志家庭社会关系政历清楚,其本人和家庭成员均无政治历史问题,没有参加任何邪教组织。二、严于律已,宽以待人,具有高尚的道德品质该同志为人谦虚真诚,心胸宽容大度,尊敬领导,团结同事,能够很好地处理与上下级间的关系,在团队内部起到模范带头作用。在工作和事业面前,该同志历来顾全大局,不计较个人得失,坚持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作,受到了领导和同事们的好评。三、工作扎实,执行力高,现实表现良好注重合作;十分注意坚持与领导、同事及友邻单位的沟通,注意听取各方面意见。两年来,该同事都坚持以身作则,恪尽职守,充分发挥自我的主观能动性和创造性,做好本职工作。入党进取分子主要表现(二):xxx,男,汉族,出生于1xxx年x月,入党进取分子,本科学历,在校大学生,该同志现实表现如下:一、思想、政治上的表现(思想是意识精神,政治是行动表现)该同志自进入大学以来,进取参加团支部和党支部组织的活动,认真学****马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表的重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑,坚持中国特色社会主义的梦想,讲政治,讲大局,立场坚定,旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向,进取参加科学发展观实践活动,注意严格要求自我,进取向党靠拢,自觉维护党在人民群众中的形象,思想提高,具有牢固的为人民服务的意识。二、道德品质上的表现该同志热爱祖国,严于律己,宽以待人,诚实有信,待人诚恳、友善;能够坚持以八荣八耻为主要资料的社会主义荣辱观。三、工作生活上得表现该同志在日常生活中,谦虚好学,任劳任怨,认真负责;尊敬领导,团结同学,进取进取,能够较好的处理与领导和同学的关系。对人热情周到、进取服务。办事情即能坚持原则,又能主动解决遇到的困难和问题,具有必须的协调和组织本事。坚持自重、自省、自警、自励,以身作则,廉洁自律。在生活上,勤俭朴素,遵纪守法,无不良嗜好,孝敬老人,关爱家人。四、存在的缺点和不足尽管该同志工作突出,成绩优秀,学风端正,多年来在学****工作、思想情景等有了必须的提高和提高,但在一些方面还存在着一些不足,如学****不深不细,理论联系实际还不够深入,解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。xxxx年xx月xx日入党进取分子主要表现(三):中国共产党xx县xx镇xx村支部:xx同志于20xx年4月来xx公司计算机中心工作。参加工作以来,能自觉加强政治理论学****努力提高政治思想素质,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会主义荣辱观,用先进的思想武装自我,在理论的学****上还注重对实践的指导意义,严格要求自我,改正不良****惯,进取向党组织靠拢。在工作上,努力学****专业基础知识,认真钻研业务知识,不断提高自我分析问题、解决问题的本事,经常把同事的工作经验、本事作为自我的学****资料,扩大知识面,力求更好的完成自我的本职工作,在总工办完成本职工作任务的同时,还协助计算机中心完成相关的工作,及时解决公司与计算机相关的问题,使我公司与计算机相关部门工作得以顺利进行;除干好工作外,对于公司组织的活动,能够进取的参加和配合。在生活上,乐于助人,能够与同志们和睦相处、互相帮忙,很好的处理好同事之间的关系,做到既是同事又是朋友,能够营造出和谐的工作氛围。该同志有职责心、上进心,有较强的学****本事、组织本事、沟通本事和团队合作本事。不足之处在于电力相关专业知识把握不够全面、细致,缺少实践经验。在今后的工作还应进一步加强理论学****和积累经验。XXx年x月x日[由]入党进取分子主要表现(四):敬爱的党组织:虽然我是一名在校大学生入党进取分子,可是我甚至我们正处于一个不断摄取知识的时间,学****提高给我们丰富的资源让我们好好利用和学****我们就有理由学到更好,我们的思想觉悟应当更高,以人为本,在中国当代,证明人的全面发展已经从理论到实践,从梦想到现实,从价值目标到具体行动纲领的关键性转变,因为从理论,实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础,从必须程度上能够说,当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时,也就是说思想政治教育活动真正成为人的感性存在时,其有效性的提高才能有现实可能性。我们社会主义社会制度的建立从根本上开启了降人的生存与发展为社会目标的社