文档介绍：爱耳日活动教案反思在今年的“爱耳日”来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日”为主题的活动,分享了爱耳日活动的教案反思,欢迎阅读!活动意图:幼儿的耳朵是很脆弱的,生活中如何保护宝宝的耳朵,不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中,有的幼儿喜欢掏耳朵,有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话,这样的行为导致耳朵会受伤,耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿的生活经验,设计了本次活动《保护耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法,积累自我保护的经验。活动目标:1、了解耳朵的特征,懂得耳朵的用处大。2、知道耳朵可以听见声音,知道保护耳朵的重要性。活动准备:PPT,图片:耳朵,耳垂,耳廓;数字3,“?”;耳环、眼镜、音乐盒。活动重点:养成好习惯,注意保护耳朵的健康。活动过程:一、了解耳朵的外形特征与简单的构造1、耳朵谜语:圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面。2、 (出示人的耳朵图片)这是我们人类的耳朵,它象什么?小结:看上去像数字3,也有点像一个大大的“?”3、提问:看看摸一摸你身边好朋友的耳朵,告诉我发现什么?(软软的是耳垂、弯弯的是耳廓)小结:人的耳朵是长在脑袋左右两边的,是由耳垂、耳廓和内耳构成的。二、了解耳朵的用处大人长得耳朵有什么用?过渡语:耳朵的作用就躲在这3个数字的后面,在每一个数字后面藏着一件东西,代表耳朵的一种作用。眼镜一一架在耳朵上一一支架的作用耳环一一戴在耳朵上一一装饰的作用音乐盒听声音的作用听听各种各样的声音小结:耳朵的作用可真大啊,不但可以听声音,还有装饰的作用,让人变得更美丽,还有支架的作用,夹住许多的东西。三、保护耳朵的重要性过渡语:耳朵是一个非常