文档介绍：美丽的风筝(美术)扬中市新坝中心幼儿园杨景活动反思:通过本节活动,我们先让幼儿欣赏各种各样的,感知风筝不同的图案,知道上而的图案对称,并能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上。活动开战前,我就组织幼儿开展了收集风筝、放风筝等活动,为本次绘画活动作了铺垫。在作画活动前,我还是先让幼儿欣赏风筝,并在观察欣赏风筝,谈谈自己的发现,有的幼儿观察十分仔细,能发现了其中的秘密:还发现风筝上的图案是左右对称的。于是,在活动中我就向幼儿重点介绍对称装饰的画法,让幼儿清楚的了解对称法的特点。让幼儿说说自己看到过的风筝图案,满足了幼儿自我表达的愿望。幼儿发言积极,气氛十分活跃。在欣赏,讨论中,幼儿对风筝有了进一步的认识,为接下来的创作做好准备工作。在作画过程中,幼儿能运用对称法来装饰风筝且此方法掌握得比较好,达到预期的效果。但在活动中还存在着一些问题,女口:活动前给幼儿提供的图形存在局限性,限制了幼儿的思维及创作空间;有的幼儿在作画时,喜欢看旁边的幼儿画的什么图案,学着跟他画的一样;幼儿间存在着个体差异,实物风筝的提供,对部分幼儿的创作有所限制,有的幼儿只是模仿,缺乏创造意识。有的幼儿想的很好,但能表现出来的却是很少。在今后的美术活动中,我将从幼儿实际出发,提供适宜的材料,有针对性地对幼儿进行美术方而的指导,发展幼儿的想象力、创造力和表现力。在活动中出示图片引导幼儿观察,在观察中孩子们对风筝很感兴趣,有喜羊羊风筝、天使风筝等各种各样的风筝,而这些风筝都用线条来进行装饰的。有的孩子们观察到风筝的翅膀两边都是一样对称,而且风筝的尾巴也很长。在绘画要求活动中;绘画风筝的时要把翅膀两边画出对称。绘画风筝完给它并装饰无颜六色