文档介绍：第二课第二框承担对社会的责任导学案温故互査:1、 集体与个人有什么关系?集体离不开 而存在;个体也只有紧紧地依靠 ,才能有无穷的力量。2、 关爱集体:(表现)关爱集体,表现为自觉维护集体的 和 ,服从集体的 ,积极主动地为集体 ;表现为发扬集体的 ,通过自己的努力解决集体遇到的 ;还表现为在集体中能 ,善于 ,让集体发挥出更大的 。3、 如何看待集体的力量?(团结的集体有什么作用?)集体的力量不仅仅取决于成员数量的 ,更取决于成员之间的和 。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有 和 0设问导读:第一环节:阅读教材P22-25思考下列问题:1、 公民怎样承担对社会和国家的责任?(或如何理解“国家兴亡,匹夫有责”?)(1) 匹夫有责。A作为公民,要做 cB胸怀吴下;承担起一 的责任,共同备造“ ”的社会氛围C当国家的 受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的S OD主动 、 、与国家共度 oE我们青少年肩负着 的重任,中华民族的伟大 将通过我们的奋斗成为。(2)热心公益、 2、 为什么要参与社会公益活动?我们生活的生活应该是一个 的社会,更应该是一个人人 的社会。第二环节:阅读教材P24-25材料,小组合作完成以下问题;1、 你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?2、 参加社会公益活动有何现实意义?单项选择题:1、大连市公共汽车司机黄志全,在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里,他用最后的力气做了三件事:把车缓缓地停在路边,并拉上手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全。做完了这三件事,他趴在方向盘上停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们()作为一名司机,黄志全认真履行了自己全部的职责随着角色的变换,黄志全承担了不同的责任黄志全具有强烈的社会责任感责任来源于传统****俗、公民身份和法律规定A、④13、②③C、①③D、②③④2、 周恩來在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”;向警予读书是“为了国家自强,为了民族自强”;任弼时在学生时代的作文中,多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们想要承担的是( )、 下列属于积极承担责任的行为有( )用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失通过自己的努力帮助集体解决困难当国家的尊严受到侵犯时,挺身而出,维护国家的荣誉和利益参加青少年志愿者服务活动A.①②③④ B.①②③C.①②④D.②③④巩固训练:1、 下列行为体现了自觉承担对社会的责任的是 ( 0A小石总