文档介绍：济源市黄河路小学2013-2014学年第二校本研修计划本学期我们迎来了第五阶段的学****本阶段将在总结前四个阶段线上与线下混合式研修经验基础上,基于已经建立起来的学****共同体,围绕“以学施教,实施教学”这个主题来展开,推动校本研修走向常态。我校将把在线学****与线下实践相结合,通过自主选学专家讲座和观课、评课的实践体验课程,掌握课堂观察方法,改进课堂教学行为。为了实施有效教学,特制订研修计划如下。参与者研修活动推荐资源学员任务一:理解“课堂观察技术”(建议2月份完成):《教师如何开展课堂观察》,讨论课堂观察的角度。;周卫:《教师如何开展课堂观察》任务二:掌握“课堂观察技术”(建议3月份完成):选学推荐课程:观看本学科的“课堂观察”:运用专家讲座教授的方法,从一个角度观察本学科示范课例——提交一份线上视频课例观察表单(作业1):在网络协作组交流观察结果。:各学科“课例观察一节示范课”任务三:运用“课堂观察技术”(建议4月份完成):应用课堂观察技术,在我校的校本教研活动中以“;。”为角度观察分析一节生本课;:提交线下教研活动课例观察表单(作业2)任务四:提交研修学****案例(作业3)学校各教研组长/,了解并组织对课堂观察技术以及指定的课例进行讨论,对学员作业(1、2)进行指导和点评。,以本教研组(本区域学科协作组)一位教师的课堂教学为例,组织本教研组(本区域学科协作组)成员从不同角度进行课堂观察,参考模板提交教研组(区域学科协作组)活动记录表。(区域学科协作组)成员在“课堂观察”学****和实践中发现的突出问题,进行专题研讨,提交一份“精益评析”活动简报。(即项目总结)。另再将活动案例(即项目总结)提交至“案例征集”“观课、评课”组织一次全校的“常态课观摩”研修活动。“课堂观察”学****交流。(发布在学校社区简报处)。(项目总结)。提交至“案例征集”