文档介绍：:童眼看世界教学目的:知识与技能:培养学生对生活的感性认识能力。运用平面造型元素表现内心对世界的感受。过程和方法:在欣赏中感受儿童纯真烂慢的内心世界。在交流中相互启发想象和创作思路。在创作中培养个性,将自己对世界的感受和想象表现出来。情感、态度、价值观:激发学生热爱生活的情感。引导学生追求真、善、美的世界。二、教学要点:1、重点:启发学生对生活和世界的感性认识能力与审美创造的想象力。2、难点:创造性地运用点、面、色等造型元素将想象和感受表现出来。3、兴趣点:(1)欣赏课本中的学生作品。(2)交流想象与感受。(3)作品的创作与展示。三、课前准备和课时:1、图片、2、光盘、学生带油棒、色笔。2、一课时:四、教学过程:教师活动学生活动效果引入1、放课件2、欣赏教师的图片3、了解图片的中意境。1、欣赏作品2、讨论3、互相讨论、提出看法通过欣赏和讨论后充分发挥自己的想象力讲授新课1、课题:(童眼看世界)2、教师讲述:当孩子们第一次睁开眼睛看世界时,就对世界充满着好奇,也形成了无数个小问号,愿意探寻是儿童的天性。欣赏作品和海报,儿童作品。3、教师提问:你欣赏后,有什么感想?教师讲述作品的特点和色彩。4、质疑、思考、讨论、交流鼓励学生大胆想象,并想象插上翅膀,随风遨游,将自己眼中所有关美好的事物都一一展现。教师补充一些学生提出的问题?并介绍对同一景物作在不同色彩的变化。5、观察、收集。各种描绘眼中的作品。1、学生活动:我能行、体验活动:2、各组可负责某一问题的探究:由组长安排组员先进行自由发言,然后组织组员发言讨论,最后由组长写出学习报告。3、用恰当的语言描绘自己眼中的世界,并说出自己的感受。用恰当的语言描绘自己眼中的世界,说出自己的感受。学生活动1、要学生回到自己的生