文档介绍：《守望碧水蓝天》教学设计教学目标:1、让学生明白保护环境已刻不容缓。2、教育学生应尽自己的微薄之力,用各种方式为保护环境出力。教学准备:搜集有关环境、碧水蓝天的资料及图片、制作课件。准备演讲稿,学生设计地球的明天是什么样子。教学过程:一、***导入:1、演讲。2、地球,人类的母亲,她慷慨无私地养育着一个大家庭。每年,她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的白雪。人们快快乐乐地在春天播种,高高兴兴地在秋天收获。这节课我们继续学****只有一个地球》这个单元的最后一篇《守望碧水蓝天》。【课件展示:略】最近,地球妈妈她太累了,连续三天向我寄来三封加急信。请看:1、课件分别展示三封加急信。2、学生看后讨论、交流:  地球妈妈的三封加急信想对我们诉说什么呢?3、师归纳:  森森骤减、淡水不足、全球变暖三大问题。过渡:是啊,地球妈妈已经给我们亮出了三张黄牌,如果我们继续这样,也许有一天,她会向我们亮出红牌。【课件展示】  一、我们不能被红牌罚下!我们的子孙后代也不能被罚下!从现在开始,我们再也不能破坏环境了。请看我们人类已经面临了种种难题。课件展示:  问题一:人多地少怎么办?【小组讨论、交流,师归纳】 【别愁!】 办法:进行计划生育、控制人口增长;          不再侵占耕地;          提高粮食产量;          发展高层建筑。  问题二:荒漠化不断扩大怎么办?【小组讨论、交流,归纳】 【别怕!】 办法:植树造林,形成绿色屏障;          严禁随意开恳;          控制随意放牧;          严禁乱挖滥采;          严禁滥用水资源;          尽快制定《防沙治沙法》。 问题三:环境污染怎么办?【课件展示:请先看二组照片;再小组讨论、交流,师归纳】【别慌!】  办法:与破坏环境的现象作斗争;     不浪费纸张;     不浪费粮食;     不乱扔垃圾;     不随地吐痰;     少用塑料包装袋。环境恶化、人口急剧增长、资源短缺……种种难题令人类忧心忡忡。然而,不管忧患多么深重,不管今天的地球有多少伤痕,人类终将有希望用智慧、勤劳、爱心将她修复。二、绿色的希望1、请看故事:【课件展示:《两个小男孩帮助海星回归大海》】  也许有的同学可能会想,我一个小孩为环保做得太微不足道了,我这样努力有用吗?我说有用,因为不是一切梦想都无法实现;也不是一切呼唤都没有回响;更不是一切付出都没有回报。   请记住:【课件展示】一个人的力量也许是有限的,但如果什么也不去做,那地球会将人类“红牌罚