文档介绍：健康教案:赶走不开心设计意图:《指南》健康领域指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子,应该能够经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。中班幼儿易冲动,情绪不稳定,常发生一些小矛盾。本次活动,意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪,促进他们的健康成长。活动目标:幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪,养成积极乐观的生活态度。活动重点:学会赶走不开心的方法。活动难点:逐步养成积极乐观的生活态度。活动准备:笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐活动过程:一、谈话导入,激发兴趣。教师:客人老师来我们班做客,你们开心吗?开心的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是,当我们都开心的时候,有一个娃娃悄悄遛进了我们班,它是谁呢?(出示哭脸娃娃)二、认识不开心,学****赶走不开心的方法。:你有不开心的时候吗?你遇到过哪些不开心的事情?幼儿自由表达。,会让我们乱发脾气,没有精神,还会影响我们的健康,我们要赶走它。,让幼儿判断图片中小朋友的做法是否正确。,请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。三、创设情境,引导幼儿帮助他人,化解不开心的事。,宝宝和乐乐因为想玩同样的玩具而争吵,请小朋友来帮助他们解决问题,赶走不开心。在小朋友的帮助下,不开心溜走了,可是不开心很不甘心,它又去哪里呢?,看到了正在生气的美羊羊,和小熊猫,我们快来帮它们赶走不开心吧。,送大家一个礼物:“悄悄屋”,我们把悄悄屋放在区域角,在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。四、结束活动。伴随音乐《你开心我快乐》,在欢快的舞蹈中,鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使,给更多的人带去快乐。活动延伸:让孩子们通过绘画的方法,来画出自己心情的变化,让快乐永远在我们的身边。活动反思:《指南》健康领域子领域身心状况的“情绪安定愉快”这一目标对4