文档介绍：小班歌唱《跳跳糖》活动反思小班歌唱《跳跳糖》活动反思这是一首较活泼的原创歌曲,我根据小班幼儿关于各种糖果的原有经验,以及认识、品尝过跳跳糖并会用动作表演跳跳糖的经验选择了跳跳糖这个主题,本首歌适合小班幼儿演唱。上完这节课,我有许多想法:1、增强环节意识,把目标具体地落实到各个活动环节中,使每个环节的目标更清晰O如让幼儿在游戏中感受歌曲的过程中,第一个游戏是让幼儿首次跟随音乐模仿跳跳糖跳舞,幼儿跟着老师变换跳跃的动作,兴致很高。但是幼儿的跳跃声有些盖过音乐声,如果引导幼儿跟随音乐的节奏来跳,应该可以在游戏的同时史好的感受音乐的节拍,音怎也可再稍稍加长一些。2、增强问题的有效性。如第二个游戏'‘手指跳”,受幼儿前期经验的影响,手指跳舞变成了用手臂跳舞,作为教师的我提出要求应再明确一些,问:''手指做跳跳糖可以跳到哪些地方?”而不是问:“手可以怎么跳?”3、在创设好的情境中,幼儿的角色也应该贯穿始终。活动中,我有目的地创设了场景,以便幼儿能更加投入到跳跳糖的角色小。但是在活动中,幼儿角色多次转换,一会儿是幼儿,一会儿变成跳跳糖,一会儿又变成幼儿,给人一种摸不着头脑的感觉,也影响了幼儿的投入程度,影响了活动的效果。4、在创编环节,幼儿没有创编的前期经验,对幼儿来说难度较大,教师可以先做一个示范,再让幼儿模仿创编。以上就是我对这节课的一些不成熟的反思和想法!