文档介绍：小青蛙找家反思整堂课下来还是比较成功的,首先本歌曲的内容很贴切孩子们的生活,小青蛙可以说人人都见过,而且深受孩子们的喜欢,整节课我都以帮助小青蛙找家”贯穿整堂课。刚开始用谜语和故事将学生带入了情境中,激发学牛的兴趣和好奇心,孩子们显示出了浓厚的兴趣;在节奏教学中,形象的运用了“荷叶桥”和有趣的游戏来掌握;学唱时,从学生的感受、表现出发,让学牛体会小青蛙的心情。由于歌曲木身并不难,但是能正确的声音力度和不同的表情表现小青蛙找家时焦急不安的神态和找到家时的快乐心情成了难点;最后一个环节中,让学牛进行歌词创编,发挥了学生的创造意识。但是整堂课也存在了很多不足:1、课前准备做的不是很充分,在初听歌曲时出现了音乐播放不出来,最后有本人来代唱,虽然没有影响很大,但是这就导致了学牛在刚开始不能更形象的感受音乐。2、课堂的纪律还有待加强,到了最后学生有点坐不住,这个可能是学生自身的原因关系,但是我觉得最主要的是自己的课不够吸引他们到底,如何何时运用何种手段来吸引学牛这是我以后要思考和反思的问题,这也是一种教学艺术。3、在最后整首歌曲的演唱还稍微少了一些。4、在本堂课上完后,我又试着用稍微简便点的方法来教授另一班级,所得的效果也没有比之前的差,那是否之前的有些环节多余了呢?本人觉得,现在的有些公开课花样太多了,但是如果用最短的时间里能把所要的目标达到这才是最好的,这些也是以后开课时所有考虑的地方。