文档介绍：中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
为深入开展全县教育系统党的群众路线教育实践活动,根据博白县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和上级党的群众路线教育实践活动工作会议精神,结合学校教育教学工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神为指导,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,以为民务实清廉为主题,落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定,以“四反三争”(四反:坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;三争:争当好党员、好干部、博白好人)主题实践活动为载体,以开展“五查五治五建”活动为抓手,积极拓展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动,突出作风建设和职能转变,着力解决师生反映强烈的突出问题,提高做好新形势下服务师生的能力,保持与广大师生、干部群众的密切联系,推动学校教育教学科学发展,为争创示范校高中提供坚强保证。
二、目标要求
开展党的群众路线教育实践活动,要牢牢把握中央和上级党委提出的指导思想、总体要求、基本原则、目标任务、方法步骤和重要措施,充分借鉴学习第一批教育实践活动和我县教育实践活动先行先试的成功经验,始终坚持高标准、严要求,重点突出
。紧密联系教育工作和党员干部思想实际,认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持领导干部带头,认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,努力实现争当“好党员”、“好干部”的目标。教育引导党员干部强化宗旨意识,树立群众观点,思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、与广大师生和干部群众的关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立,切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁,使学校教育事业持续健康发展。
(一)着力解决突出问题。突出问题导向,对准焦距、找准穴位、抓住要害,集中火力,重点解决“四风”、祛除“五化”、破解“五难”问题、整治“机关六病”,把改进作风的成效真正落实到部处、科组和党员。一是解决“四风”问题。反对形式主义,着重解决作风不实问题,教育引导党员干部忠诚、热爱党的教育事业。端正学风和教风,改进会风,在学校改革与发展中敢于担当、勇于坚守,真正把心思用在
教学上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;反对官僚主义,着重解决在人民群众、学生利益上的不维护、不作为问题,教育引导党员干部自觉维护和推进教育公平,深入实际、深入基层、深入群众,实地考察,虚心学习,以诚相待,热心为学校、为师生、为群众服务,诚心接受群众监督;反对享乐主义,着重克服及时行乐思想和特权现象,教育引导党员干部牢记“两个务必”,克己奉公、爱岗敬业、廉洁勤政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;反对奢靡之风,着重狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸、铺张浪费的不良风气,教育引导党员干部艰苦朴素、精打细算,勤俭办学。二是祛除“五化”问题。着眼纠正党员干部在世界观、人生观、价值观上的偏差,认真查找、着力解决宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的问题。三是破解“五难”问题。着力解决群众反映强烈的切身利益问题,解决好联系服务群众“最后一公里”问题,以顺民意、解民忧、惠民生的具体行动,把聚焦“四风”、解决突出问题的要求落到实处,即想方设法破解群众办事难、政策落地难、民生保障难、权益维护难、基层强化难等“五难”问题。四是整治“机关六病”。要着眼于改进工作作风,重点整治校领导班子中缺乏担当、不敢负责的“软骨病”,高高在上、脱离群众的“冷漠病”,心浮气躁、弄虚作假的“浮躁病”,铺张浪费、贪图玩乐的“享乐病”,上有政策、下有对策的“梗阻病”,得过且过、平庸无为的“懒散病”等机关“六病”,切实改进
工作作风,提高工作效能和教学质量。
(二)牢牢把握基本原则。一是坚持正面教育为主。加强对领导干部和党员教师的思想理论教育、党性党风党纪教育、群众路线教育和道德品行教育,引导他们坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求,做眼界宽、思路宽、胸襟宽,观念新、方法新、作风新的党员干部和师德高尚、行为有度、业务精干的教师楷模。二是坚持批评和自我批评。按照“团结—批评—团结”的方式方法,开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,动真碰硬,深挖根源,触动灵魂,真正红红脸、出出汗,让党员干部和党员教师思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三是坚持讲求实效。以群众和学生得实惠为落脚点,坚持开门搞活动,积极邀请群众、学生参与,自觉接受群众监督和评判,努力在解决作风不实、不正和行为不