文档介绍：计算机网络技术说课稿计算机网络技术说课稿管理工程系管理工程系韩希义韩希义目录目录??一、一、课程定位课程定位??二、二、教学目标教学目标??三、三、教学内容教学内容??四、四、教学实施教学实施??五、五、教学方法教学方法??六、六、教学评价教学评价??七、七、改革思路改革思路一、课程地位一、课程地位??上世纪上世纪 80 80 年代, 年代, SUN SUN 公司的著名广告词说: 公司的著名广告词说: 网络就是网络就是计算机计算机??任何计算机信息类的专业都必须学****计算机网络技术任何计算机信息类的专业都必须学****计算机网络技术基础课程基础课程??对于电子商务和信息管理专业当然也不例外对于电子商务和信息管理专业当然也不例外??计算机网络技术是为计算机信息处理及管理打基础的计算机网络技术是为计算机信息处理及管理打基础的一门课程一门课程??前导课前导课程为计算机应用基础及计算机导论程为计算机应用基础及计算机导论??后续课后续课包括网站建设、电子商务安全、包括网站建设、电子商务安全、 B/S B/S 模式和模式和 C/S C/S 模式程序设计及软件开发等模式程序设计及软件开发等??返回返回二、教学目标二、教学目标??对计算机网络有一个对计算机网络有一个整体整体上的了解与认识上的了解与认识??了解和掌握必须的计算机网络基础理论,包括协议, 了解和掌握必须的计算机网络基础理论,包括协议, 网络基本知识等网络基本知识等??了解了解广域网广域网基本类型及其性能,学会基本类型及其性能,学会局域网局域网和和互联网互联网的应用的应用??局域网应用包括以太网协议、网络操作系统管理和局局域网应用包括以太网协议、网络操作系统管理和局域网组建基本技能域网组建基本技能??互联网应用包括会上网,会发布信息,能够把自己的互联网应用包括会上网,会发布信息,能够把自己的计算机或者局域网连入计算机或者局域网连入。。??了解网络了解网络安全安全基本知识基本知识??返回返回三、教学内容三、教学内容??计算机网络概论计算机网络概论??网络体系结构网络体系结构??局域网局域网?? TCP/IP TCP/IP 协议协议??网络操作系统网络操作系统?? ??网络组建基础网络组建基础??无线网无线网??信息网络安全信息网络安全??返回返回三、教学内容三、教学内容??几条几条主线主线: : ??网络基础网络基础- -以太网以太网-- -- 无线网无线网- -网络安全网络安全(网络知识的体系结构) (网络知识的体系结构) ??局域网局域网- -网络操作系统网络操作系统- -局域网组建基础( 局域网组建基础( 局域局域网网应用) 应用) ?? TCP/IP TCP/IP 协议协议- -互联网( 互联网( 应用) 应用) ??网络应用网络应用- -网络安全(实用网络) 网络安全(实用网络) ??返回返回四、教学实施四、教学实施??基础基础与与应用应用两部分两部分??先讲应用,后讲基础理论先讲应用,后讲基础理论??一边做实验,一边学理论,并行开课一边做实验,一边学理论,并行开课??应用部分必须做实验,操作性、技能性应用部分必须做实验,操作性、技能性的实验; 的实验; ??理论部分也要开设验证性的实验,并充理论部分也要开设验证性的实验,并充分利用实验课时分利用实验课时??返回返回五、教学方法五、教学方法??理论部分采用传统的理论部分采用传统的讲授讲授法法??应用部分采用应用部分采用实验实验的方法的方法??部分内容采用分小组部分内容采用分小组自学自学,并采用,并采用行动导向行动导向教学法, 教学法, 多元评价多元评价机制机制??与学生通过网络进行沟通,建立和谐的师生与学生通过网络进行沟通,建立和谐的师生关系,同时在活动中提升学生应用互联网的关系,同时在活动中提升学生应用互联网的层次(如层次(如 BBS BBS 、、 E-mail E-mail 和博客等) 和博客等) ??返回返回六、教学评价六、教学评价??严格执行学院严格执行学院平时成绩平时成绩及及期末考试成绩期末考试成绩各占各占 50% 50% 的的规定,其中平时成绩包括: 规定,其中平时成绩包括: ??出勤,实验报告,测验,网络作业等出勤,实验报告,测验,网络作业等??还包括: 还包括: ??部分内容采用部分内容采用多元评价多元评价机制,包括个人自评,小组互机制,包括个人自评,小组互评,小组汇报和教师评价(事先由教师制定评价标准) 评,小组汇报和教师评价(事先由教师制定评价标准) ??2 2次网页设计自学,多元评价, 次网页设计自学,多元评价, 小组汇报小组汇报??博客制作由班委会集体按照标准评价,打分博客制作由班委会集体按照标准评价,打分??网络作业网络作业??返回返回