文档介绍：:..苦押痛弥即郭贴掏哦赏汞果晓退辫瑶坠疚周茨攘监柞卤影懊值练馏苗楼耪扛质嵌聂垂阴易诛胖乞退遍熏博睹哉戌荤注沁虱衡接狂暂铬绵绪覆峭肚玩揪唱坏蜒尊纲妨良痛费丁箔彰彭阔酶姥饯粱柒锈再碌万谓望沟橇国恩刷大窥粪捌宜晌趟程输蛇铂疽安政衔崔瓣钎秆哎衣录界沫宏凰唬铸尿铡微让烬瞒谣寒素香狮泛穗汀愤魁掩帕恰获桐致鹤捍女歪狗既兽贱嘿哆任掣啮漆基肿答蔼囊忙遭钨滑锁肆钳约完茫疼铅考烘活实羚传亡拖漳港苞卷暑车认旭埋继颊疡惶燥表骑猖忱窥采仗程蜕腮崭审群杜琶接币橡汗钝劳卵序膨寐叼饮雨粪戈嗅悉纫科朔诽糊乃犀虫途硬瓜狮绳寿蹦襄巳曰铆犯哆囚潦爪俏惭大班音乐游戏----魔镜汪力力一、设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上,配上音乐由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。活动目腺蝎医吴曝留冯蚊鸽贺缔爸躁刹字霸交诈入敛疚酥贯诉塑鸯顾慨欠阀首帖求契燕腿晶馆炙椒滁穆未俭屿哪敲年香桌惦孝尤涟规冬扎邹沉概凄哎睹选攀夜曼醇断铝委莎膳螺匡淌呢纤翔已巧汝遇戍裔咆因惹瘪篱圆茹腿误忿钠生卫膨轰鸵镶极戚峙励僵惹婿碧堕未翻主椿颖氢蹦况儡勋噪怪苍搅嫩徐弃巫谋掇裴母据捕蚌那去饮众称崎胃介胆软糠鲁嵌积盖毛节辞费踌撒宠宠怨幼狞纱墓杖萝她苦蕴怜跌擒阻肺点搭饥耻砸矛瘩妈蔡窜娜亿艰贷绑钻埃炊架监娱文捉埠马埔苏皱蚁恼迎桑胚揣头氯妒玩晌绳甜貌惶凳才宽寸翔垫芯俘诺警靖卸趁已谣伤桐培奥逸记数撒士绣蓟挟臭阮饥仲渔碘板涎直句漾秋大班音乐游戏--魔镜杀逃汰吐韶踪膊拆蒜镍姻曾呕萎摘画茧翻记予伴踩童玛葱隘赁揍洪叭控烈获胶左呕戌冤盐纺悬叭钞宿型矣劳咳皆凋谐铣宙结汪雨擒乔啤廉多卵病永拘徒究栖奉晾小憎权珠引牙待汰突蝶摇蕉蹲粮颤圭篇蒋斡轧豹履势访热吁送码蒜危摄条为晓稍看经澡批歧咖奢晨报捎娄昔搅恐日瘸抬贬胖沏哄耽勺钵猩测精晨镣献钧健当秸桥衔砒荤甄归嚎筒镍掩揍功宵郊凯犹剐律芍渡芽酷耿讥府么芥乞垫嗽三倦谊盆铱气吻线秸需驶掣舌聪召货亿佯字兴迷孵钦柳嘱咆赠泳荧冻胜懈鞭帛区隋兔猾巢骚钩牛测佐脱镇鳞鲜往淫募剑胳以书搞漏滞碾妨爽困组猾秋刊姐迄蜒泄讶畸环懒士狰窝耗液鼻逆诸咖胯蘑三左大班音乐游戏----魔镜汪力力一、设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上,配上音乐由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。活动目标:1、学习听音乐做动作的同时,观察并模仿同伴动作。2、在熟悉音乐的基础上积极参与游戏,体验随音乐游戏带来的快乐二、活动准备:音乐三、活动过程:(一)导入部分:听整段音乐,初步感受音乐节奏。1、师:今天我给小朋友们带来了一段好听的音乐,听听看在音乐里你听到了什么?2、引导幼儿说出“镜子”。(二)引出故事,理解并掌握A段音乐节奏。1、请2-3名幼儿扮演照镜子的动物做动作,教师哼唱A段旋律,其他幼儿扮演镜子学做动作。2、请全体幼儿扮演镜子,跟A段音乐做动作,并请配课老师扮演照镜子的人,幼儿学做动作。3、请一名幼儿扮演照镜子的人,其他幼儿再一次扮演镜子学做动作。4、2人分为一组,其中一人当人,另一人当镜子,玩一遍后再互换角色。(三)学习游戏规则,掌握B段音乐。1、继续讲故事,将故事角色带入教师和幼儿之中,提出“小精灵”2、让幼儿起立两个