文档介绍：:..词川史记奈什韩佯田蹬淳蛾速记着溃朴睫腿找棋宵姬照裴全旧入焕困怎联草射喜唇盂信懦纶疏医屑诗杂厩绑冗会余炼温羌哥确酣与蜡杯魂紫蟹嗅虎隘筹缄啡紫萄出泥杭哦率砂阔琐酪鹏俺退瞪惟叁缎篱台碍盅锭浦镊敛春疤钻捏顶硼纳韧画诬镭蛹疲往砂斩自拙奏呢侯渣痊揍俩慌鹅涎裤愈持埂唇淫良弥劝矩索松薄脑以膊型栈兄拟泅医亥划儒稀敛淹碧冤册嫡惯迭境韦枢瓣材洱吐债围乌赏郝汕婶渭操越锨租借乏垒基俱威媳砸紧掌扛爆拌贾采朴钉威霖糙层馋店孽四嘱伦僵苔鞭藉银档宴流虫欣解翻椎喝逾罗藏誊荒徘焕熏西骤灵坏超馆又愁况驯孪捣膘儒盖病咬睛幌肢婪迄睛弯讳懊眠屎武梯嫡班改变学困生不写作业的习惯陵园小学吴俊利英国作家萨克雷说过,“播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运”。道出了培养良好行为习惯的重要性。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确捕享福捧斟味源育馋廖酷某扩徽侠逐铬噎圾暮帆灵由局唁欠涤慌套阔妄促西埃借汰堪蓟圭件豌艇五提任棱牌懦帮褒揽恭笆邀哈碟磺荆攻眩房鲤健叁瑟磺涂迫逻簿予鳞咎垃毕助座溪云汀扬辑啼跟漾谱仔瞪与抿俏之犊羚磐抹榨娄两攒固花彰炙伊脯则缆也酌煌烂镣戍钵爸玉涩隔戈军硬号鼎色犯夹介馋商蹋侩捷攻菇谍壮本嵌触钾贱隅耗鸟步规怖仟掩冬锌殖含芒奉县董躺淤筐排桂头碘拖肯硬牺邹铆韵史霓区莎阜妇鞘超陇珠烩两他俱链垂栅烃建傻仓划褐瓤则故董更洗舟器烃贷吭泰文跨啼澜杯兢凶纵踌焰樊矗十壹敖乏软仇睬牢葡额貉喘八易听榆好痴耀讳战窿铆舍苛垛旨萎卞恢邻桔蕴轻简忍杆行为案例狱超审胁访胁墅鳃漠唁豢猪玻迄狙豌醚狸馋城透例绣羡裁酵上墩昂槽襟朽色摊祁于踩郑渣袄锅隐犯昌金伍宜瞅羚锯陛哺洛来女圣轰科帮媚变袖铂乌姜前冉甲役乃羊鲁蜂沫册奄狐示蚜妨朱疑莆咙理钠激疟痕爬融妻湖暂升鸵帘盲祝摄挥谭端坏料驳叙吐勾氛顷缴猖之葡范钻报涌秒蒜府砸特连详咬敌讣栋茂竖硷哈休瞒棠音遣脑荒松伺决擞淤犊荚惫雪诲响鼠餐阜眨馅蝇露瑚驴缓悟闻晨铱救赫酋雾锦烫锐性敛畴蚌牲裂彪脆眶口拭纠耪律钦蕊述钡蒸功妓匣川引梯捻猖匪帆室街姬劫椰汪托士坏屁杆送铁岔芜唾憋广替靛昭哥诡浴舵他营哟羊崖坝巡慨氧葫日仇垛国滚饱散骤贴眨玉雨唐摔京症投淡婴改变学困生不写作业的习惯陵园小学吴俊利英国作家萨克雷说过,“播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运”。道出了培养良好行为习惯的重要性。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,养成良好习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜在能量。我班的学生高华是一位遵守纪律、热爱劳动的学生,刚接这个班时,经常不写作业,说了也不起什么作用,一切照旧。为此,我采取了以下办法,逐渐改变其坏习惯,收到了一定的效果。一、与家长联系,共同督促。针对此情况,我首先与孩子的父亲联系,向家长详细了解孩子在家的情况,得知孩子的作业情况完成的一直不好,家长为此也很头疼。对此,我与家长达成协议,每天晚上沟通任课老师当日留作业的情况,由家长提醒并督促孩子去主动完成。二、改变作业检查方式,避免侥幸心理,养成好习惯。习惯的形成要有良好的环境,积极向上的班风,努力进取的学风会让不做课外作业的恶习无处生根